如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法2021年1月2號(hào)

1 給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)空間

每當(dāng)放學(xué)回家或者周末，孩子都要完成老師布置的家庭作業(yè)，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)空間。最好給孩子布置一個(gè)安靜的書(shū)房，讓孩子安心在那里學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不能為了自己娛樂(lè)不顧孩子學(xué)習(xí)，不要隨意讓孩子臨時(shí)找一個(gè)地方學(xué)習(xí)。小學(xué)低段學(xué)生最不適宜經(jīng)常變化學(xué)習(xí)的處所，那樣容易讓孩子分散精力。

2 培養(yǎng)孩子及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

要求孩子按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，是培養(yǎng)孩子及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。每當(dāng)孩子放學(xué)后回到家，第一件事情就是家長(zhǎng)督促孩子及時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)。學(xué)習(xí)不自覺(jué)的孩子，就更需要家長(zhǎng)不間斷的督促。

3 培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣

當(dāng)孩子家庭作業(yè)做完，要求孩子認(rèn)真檢查做完的作業(yè)。自己學(xué)會(huì)檢查，不能做完了就完事。

4 培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣

很多孩子在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課沒(méi)有專心聽(tīng)講，如何讓孩子專心聽(tīng)講?這需要家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行溝通交流。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，用勵(lì)志的故事講給孩子聽(tīng)，讓孩子具有積極上進(jìn)的心，學(xué)會(huì)專心聽(tīng)講學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言。

5 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法，計(jì)劃上注明什么時(shí)間做什么事?？梢粤卸唐谟?jì)劃，也可以列長(zhǎng)期計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好在家長(zhǎng)的建議下讓孩子自己制訂，家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行。

計(jì)劃要緊扣教材內(nèi)容，與教師的教學(xué)同期同步。要與孩子自己的基礎(chǔ)相吻合，能完成多少，就制定多少的任務(wù)量。要考慮預(yù)留孩子的自由時(shí)間，不能成為緊箍咒。 計(jì)劃制定完成，要堅(jiān)決執(zhí)行，不能給自己找不實(shí)施的借口。

6 要培養(yǎng)抓緊時(shí)間的習(xí)慣

學(xué)生容易犯的毛病是磨磨蹭蹭。杜絕磨蹭的辦法： 一是明確任務(wù)，減少猶豫。拖拉是因?yàn)椴荒艽_定下面該干什么，我是做數(shù)學(xué)呢，還是背英語(yǔ)呢。結(jié)果這樣一考慮，五分鐘過(guò)去了。所以在做事情之前首先是確定做什么，然后不受干擾，抓緊時(shí)間完成 二是形成規(guī)律，養(yǎng)成習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生，在每天同一時(shí)間內(nèi)做同一件事情，天天如此，就成為本能，效率自然就高了。所以家庭要?jiǎng)?chuàng)造孩子這樣相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，我建議家長(zhǎng)不在家請(qǐng)客，不在家打麻將，不在家沒(méi)完沒(méi)了的看電視。 三是專心致志，有效勞動(dòng)。有人說(shuō)，我每天做作業(yè)的時(shí)候就是會(huì)不由自主想別的事情，怎么辦？我建議學(xué)習(xí)時(shí)候養(yǎng)成標(biāo)注習(xí)慣。比如手里拿支筆，一邊閱讀，一邊標(biāo)注重點(diǎn)，看著筆尖，定然能集中注意力，減少無(wú)效勞動(dòng)。

7 要在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的習(xí)慣，一道題我不這樣做，還能不能用別的方法做。老師和同學(xué)他們是順?biāo)悸匪伎?，我能不能思路逆推。一旦提出?wèn)題，要自己獨(dú)立解決，解決不了再求助別人幫助。

8 善于整理學(xué)習(xí)資料

學(xué)生期間有很多測(cè)驗(yàn)，單元測(cè)驗(yàn)，期中測(cè)驗(yàn)，期末測(cè)驗(yàn)等，這些試題都是老師精心挑選過(guò)的。大的考試題都是比較集中地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)知識(shí)的重點(diǎn)。要注意整理分類存放，這是最精煉的復(fù)習(xí)材料。

老師平時(shí)重點(diǎn)評(píng)獎(jiǎng)的練習(xí)題或老師自己收集的例題要收集。

9 要經(jīng)常與人交流學(xué)習(xí)

最好的學(xué)習(xí)就是給別人講解。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你重復(fù)的次數(shù)多，就熟練得多，理解的深，記憶深刻。所以要鼓勵(lì)孩子和學(xué)生討論學(xué)習(xí)。不要認(rèn)為指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)就是付出，其實(shí)也是一種收獲。

10 與老師密切聯(lián)系，耐心說(shuō)服教育，家長(zhǎng)應(yīng)多與老師交流，詢問(wèn)孩子在校表現(xiàn)。

如果孩子在校表現(xiàn)良好，可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn);如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，自覺(jué)約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣過(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的進(jìn)步，對(duì)做得不夠的，也應(yīng)實(shí)事求是地指出努力的方向和方法，使孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化正確行為，修正不正確行為，從而盡快形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。