大班語言活動教案：誰敢嘲笑獅子

　　繪本《誰敢嘲笑獅子》講述了一個情節(jié)生動有趣、結(jié)構(gòu)工整有序的童話故事。下面是由我為大家整理的“大班語言活動教案：誰敢嘲笑獅子”，歡迎閱讀。

　　 大班語言活動教案：誰敢嘲笑獅子

　　 目標(biāo)：

　　1.了解繪本故事的主要情節(jié)，在故事的線索下學(xué)習(xí)兒歌。

　　2.在小圖片的幫助下有節(jié)奏地朗誦兒歌的中心段落并初步嘗試創(chuàng)編兒歌。

　　3.感受故事情節(jié)的幽默，知道每個人都有自己特殊的本領(lǐng)。

　　 準(zhǔn)備：

　　故事PPT，音帶（獅子吼叫），與兒歌內(nèi)容匹配的小圖片。

　　 過程：

　　一、教師講述故事的開頭，幼兒猜測故事的情節(jié)

　　1.教師以優(yōu)美生動的語言講述故事開頭，激發(fā)幼兒的傾聽興趣。

　　師：在一片美麗的大森林里，動物們有的在跑步，有的在爬樹，還有的在地面上爬行……誰都沒閑著，只有大獅子坐著不動。

　　2.幼兒感受獅子的驕傲自大。

　　師：你覺得這是一只怎樣的獅子？你是從哪里看出來的？ 師：我們—起來演一演這只獅子。

　　師：看，這只獅子可真威武！這只獅子的眼神好兇猛……

　?。ㄎ觯簞幼髂７碌牟呗阅苁褂變焊玫伢w味獅子的驕傲之情。）

　　3.教師繼續(xù)講述故事，引導(dǎo)幼兒合理想象。

　　師：其他動物服氣嗎？它們會怎么想？ 師：獅子可以跟小動物們比什么本領(lǐng)？為什么？

　?。ㄎ觯合胂笾С至擞變旱某掷m(xù)學(xué)習(xí)，并把幼兒引入故事情境之中，這為后面的兒歌創(chuàng)編做了一定的經(jīng)驗鋪墊。）

　　二、幼兒在圖片提示下學(xué)習(xí)兒歌的中心段落

　　1.出示“比跑步”，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)該句兒歌。

　　師：看，第一項，比什么？結(jié)果怎么樣？ 師：誰在笑？怎么笑的？為什么要笑？誰來學(xué)一學(xué)？ 師：大家一起來學(xué)學(xué)這一句。

　　2.出示“比爬樹”，教師以相同的提問暗示幼兒以相同的模式學(xué)習(xí)該句兒歌。

　　師：第二項，比什么？結(jié)果怎么樣？ 師：誰在笑？怎么笑的？為什么笑？和第一次笑有什么不一樣？ 師：大家一起來學(xué)學(xué)這一句。 （析：相同的提問是對幼兒語言表達(dá)的合理期待，有助于幼兒進(jìn)入后期的兒歌創(chuàng)編。）

　　3.出示“比爬行”、圖5“比力氣”，教師引導(dǎo)幼兒嘗試自主創(chuàng)編這兩句兒歌。 師：第三項，比什么？第四項，比什么？結(jié)果到底怎么樣？

　?。ㄎ觯河變簢L試用“動物+象聲詞+比賽結(jié)果”的句型自主創(chuàng)編兒歌，教師根據(jù)幼兒的具體情況給予具體的指導(dǎo)。第三句采用幼兒創(chuàng)編、教師修改的方式，第四句采用幼兒創(chuàng)編、同伴修改的方式，通過師幼、同伴間的互助來解決幼兒學(xué)習(xí)中的難點。） 4.幼兒完整練習(xí)四句兒歌，鞏固兒歌中心段落。

　　師：獅子一共比了幾次？結(jié)果怎么樣？我們一起來說一說。

　　5.幼兒想象故事情節(jié)，體驗獅子的情感。

　　師：比賽進(jìn)行到這里，你覺得究竟誰是百獸之王？ 師：這時獅子感覺怎么樣？會怎么想？

　?。ㄎ觯骸熬烤拐l是百獸之王”的沖突不僅是其他動物與獅子的比拼，更是獅子自我反思的過程。教師以這一沖突為線索，引導(dǎo)幼兒深入思考了繪本的內(nèi)涵。）

　　三、教師播放動畫PPT，幼兒感受故事結(jié)尾，體驗獅子吼叫的力量

　　1.教師播放獅子吼叫的聲音，幼兒想象故事情節(jié)。

　　師：獅子究竟該怎么辦？它要怎么展現(xiàn)自己的本領(lǐng)？

　　2.幼兒模仿獅子吼叫聲，感受吼叫的力量。

　　師：聽！獅子是怎么叫的？ 師：獅子的吼聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，震懾了整個森林。動物們聽見了都怎么樣了？（對，都安靜了，再也不敢嘲笑他了。） 師：我們大家也來學(xué)學(xué)獅子叫聲。

　　師：你在吼叫的時候有什么感覺？ （析：幼兒在盡情的模仿中感受到了吼叫的力量，這是一種感官和心理的雙重體驗：釋放挫敗感帶來的消極情緒，找回失落的自信。）

　　四、師幼合作完整朗誦兒歌

　　1.幼兒完整欣賞兒歌一遍。

　　2.幼兒念兒歌中心部分，教師念兒歌的其余部分。

　　3.幼兒完整念兒歌兩遍。

　　五、教師揭示繪本主題。激發(fā)幼兒再次閱讀的興趣 師：你們說森林里究竟誰是百獸之王？動物們能嘲笑獅子嗎？ 師：其實這首兒歌就是從這個繪本故事中來的。活動結(jié)束后，我們再去讀一讀這個好玩的繪本故事吧。