高爾基的童年第十章主要講了什么內(nèi)容？

《童年》第十章主要內(nèi)容：母親回來了，讓“我”驚喜萬分，可她一來，便進行了一場水生火熱的爭吵，外祖父被氣的直哆嗦，外祖母安慰著他，“我”從沒見過他們這般好。母親開始教“我”背詩，“我”并不像學，科為了不讓母親傷心，我依然繼續(xù)學下去。
幾天的寧靜過后，又爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。外祖父給母親找了個丈夫，母親不像嫁人。爭執(zhí)過后，他們又像沒發(fā)生這事一樣，平靜且安詳。這樣爭吵，已經(jīng)越來越不能刺激我了。
《童年》是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說，它是一軸19世紀末俄國社會的歷史畫卷，從中又可看到作家童年和青少年時代在暗無天日的社會里尋找光明的奮斗歷程。小說再現(xiàn)了19世紀沙俄統(tǒng)治時期俄國人民生活的社會環(huán)境，小說所寫的是作者童年經(jīng)歷的苦難，這也是當時社會的普遍現(xiàn)象。
因此，高爾基在作品中流露出對這些人的熱愛、贊美之情，通過阿廖沙的與他們的交往熱情謳歌了他們。作品通過對阿廖沙童年經(jīng)歷的描寫從側(cè)面也暴露了當時社會的現(xiàn)實。當時的俄國社會處于19世紀70—90年代，正是俄國大革命的前夕，整個社會處于沙皇的統(tǒng)治之下，人民流離失所。
偷竊在村民中已形成一種風氣，已經(jīng)不算是罪惡，而且對于半饑半飽的小市民來說差不多是唯一謀生的手段。兒童無錢上學，淪落街頭，靠撿破爛為生。從廣義上講，也正是這種民不聊生的社會環(huán)境造成了阿廖沙的悲劇。

《童年》第十章主要內(nèi)容：母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始她教阿廖沙認字讀書，但是生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。幾天的寧靜過后，又爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。外祖父給母親找了個丈夫，母親不想嫁人。爭執(zhí)過后，他們又像沒發(fā)生這事一樣，平靜且安詳。