如何讓小班幼兒學(xué)會(huì)與人合作與分享

游戲是幼兒最樂于參與的活動(dòng)。在日常生活中幼兒一同游戲，合作分享的機(jī)會(huì)是很多的。如：角色游戲中常發(fā)生因喜愛同一種玩具而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象，分析原因
后，我們引導(dǎo)孩子同伴之間必須共同商量、友好合作、互相配合，這樣才能使游戲順利進(jìn)行下去，分享共同游戲的快樂。又如：帶孩子到戶外散步時(shí)，看見螞蟻運(yùn)糧
食，孩子們會(huì)蹲在一邊饒有趣味地看著。抓住這一機(jī)會(huì)，就引導(dǎo)孩子討論：為什么要有這么多的螞蟻來搬這塊糧食呢？把食物搬進(jìn)洞后，螞蟻們又會(huì)做什么事呢？于
是，我們抓住這個(gè)契機(jī)，給孩子們玩合作搬玩具、搬大積木等游戲，使他們?cè)谟螒蜻^程中知道了團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，同時(shí)在教育教學(xué)這一環(huán)節(jié)中，我們把分享目
標(biāo)劃分成：物質(zhì)分享和精神分享，又把精神分享劃分成分享快樂與共擔(dān)憂愁。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，如：在物質(zhì)分享方面，我們開展了一系列
的主題活動(dòng)，讓孩子從家里帶一些自己喜歡的零食及圖書玩具來園，通過合作制作、共同分享，讓孩子們懂得"我把好東西分給你，你快樂，我也快樂"的道理，在
精神分享方面，則通過故事"快樂王子"的寓意在讓孩子們知道分擔(dān)別人憂愁，幫助別人解決困難原來也是件快樂的事這樣的實(shí)踐活動(dòng)，既激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，更
讓幼兒真正地體驗(yàn)到了合作與分享的愉悅。這樣的例子舉不勝舉，在這些活生生的實(shí)例中，孩子們合作與分享的意識(shí)又得以進(jìn)一步的鞏固與深化了。