淺析幼兒園如何培養(yǎng)孩子的科學素質(zhì)

3~7歲是兒童增長見識的好時期
見識不是短時間可以擁有的，是需要從小去培養(yǎng)的，而且也是靠家長的言傳身教培養(yǎng)出來的。
見識可能包含了知識，但見識不等于就是硬知識，比如熟知某一個歷史故事是一種見識，出門看到一朵花能立刻辨認出來也是一種見歲笑絕識，甚至曾吃過某一道菜都是一種見識。見識沒有難度，但需要長時間積累，尤其是需要家長跟孩子一塊去培養(yǎng)孩子。原來我們常常說“讀萬卷書不如行萬里路”，現(xiàn)在我們覺得“讀萬卷書也要行萬里路”，就是為了增加見識，開拓眼界。
積累了見識,再去系統(tǒng)地學習、訓練，比如說訓練邏輯和數(shù)學之后，那些散落的見識和知識，就會更深刻、更形象地變成一個系統(tǒng)化的知識網(wǎng)，這對培養(yǎng)科學思維的邏輯等方面能力是有幫助的。
在兒童3~7歲的階段，增長見識往往比特別系統(tǒng)化地進行邏輯訓練對一個孩子要好得多。因為訓練可能速成，卻不會讓孩子產(chǎn)生真正的興趣。但通過增長見識，培養(yǎng)出真正的興趣后，孩子會對這個世界更好奇。
再跟你分享一下我家寶寶的識字經(jīng)驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，后來我開始尋找動畫類的教育材料，前后使用過多款早教類的應乎姿用，普遍存在廣告頻升孫繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發(fā)現(xiàn)了，貓，小。帥，學、漢；字、應用，可積累識字量，養(yǎng)成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。
故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，并且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發(fā)音清晰標準，并且最重要的目前所有課程都完全免費，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因后續(xù)收費導致學習中斷，讓孩子系統(tǒng)的學習我覺的是很重要的。