小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試教案:用字母表示數(shù)

【 #教師資格證# 導(dǎo)語(yǔ)】為了方便大家的學(xué)習(xí)，下面是 ！

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)與技能目標(biāo)畢搏：初步掌握用字母表示數(shù)的方法，學(xué)會(huì)在含有字母的式子里乘號(hào)的簡(jiǎn)寫(xiě)和略寫(xiě)法。

　　2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)課堂探究與合作交流，初步理解用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，體會(huì)用字母表示數(shù)的作用。提高對(duì)用字母表示運(yùn)算定律談雀的認(rèn)識(shí)。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解用字母表示數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感、符號(hào)感，感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)約美。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：感悟用字母表示數(shù)的意義，能用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。

　　難點(diǎn)：正確用含有字母的式子表示兩個(gè)數(shù)量含數(shù)早之間的關(guān)系。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件、學(xué)生題單。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　(一)游戲?qū)?br/>
　　請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)水里可能藏著多少只青蛙，如：“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛，四條腿;……”。并提問(wèn)：同學(xué)們，你們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?請(qǐng)學(xué)生思考并回答。

　　(二)新課教學(xué)

　　1.理解用字母表示數(shù)的意義。

　　教師出示例1的3組題，并提問(wèn)：屏幕上的幾組數(shù)，都是按一定的規(guī)律排列的，發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立思考，然后在題單上完成。

　　(1)學(xué)生理解題意，老師引導(dǎo)學(xué)生明確題目要求。

　　(2)學(xué)生嘗試找出規(guī)律，寫(xiě)出未知數(shù)的值。并進(jìn)行小組討論與交流。

　　老師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話(huà)敘述每個(gè)小題的規(guī)律或已知條件的含義。

　　(3)請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立算一算圖形或字母所表示的數(shù)，并進(jìn)行全班交流。

　　(4)教師提問(wèn)：這三道題都是由圖形或字母表示什么?你們還見(jiàn)過(guò)哪些用符號(hào)或字母表示數(shù)的例子嗎?

　　(5)老師提問(wèn)：下列a表示幾?

　　1+a=301+a