饞嘴的小兔乖乖故事讓幼兒明白了什么？

1、理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事中狼、兔媽媽、小兔的對(duì)話。
　　2、愿意在集體中進(jìn)行表演，感受與同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)
　　3、提高幼兒的表演能力。
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解歌詞、唱準(zhǔn)旋律、激發(fā)幼兒喜歡參加表演。
　　難點(diǎn)是幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上要分角色來(lái)扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來(lái)表現(xiàn)歌曲。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、背景圖一幅(房、樹(shù)、草、花)，小兔形象各一個(gè)。
　　2、“小兔乖乖”的音樂(lè)一首。
　　3、小兔頭飾若干，狼頭飾一個(gè)。
　　活動(dòng)過(guò)程
　　1、欣賞小兔乖乖的音樂(lè)導(dǎo)入，讓小朋友感知故事大概內(nèi)容以及引發(fā)幼兒的興趣。
　?。?）小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一件禮物，請(qǐng)小朋友們閉上眼睛。放音樂(lè)-------小兔子乖乖。
　　（2）小朋友聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè)后，能不能告訴老師，歌曲中有哪些小動(dòng)物，講了一個(gè)什么故事？
　　2、教師有感情的講述故事內(nèi)容，讓小朋友感知故事的整體情節(jié)。
　　3、出示教具(背景圖、小兔形象)，教師提出問(wèn)題后，學(xué)生邊回答老師的問(wèn)題邊出示教具。
　　(1)兔媽媽有幾個(gè)寶寶，分別叫什么名字？
　　(2)兔媽媽是怎么樣讓小兔子開(kāi)門的？說(shuō)了些什么？唱了些什么？那么大灰狼呢？
　　(3)小兔子聽(tīng)到是媽媽的聲音時(shí)是怎么回答的，聽(tīng)到大灰狼呢？
　　4、教師簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，讓小朋友再次感受故事的內(nèi)容。
　　5、請(qǐng)能力較強(qiáng)的小朋友來(lái)扮演故事中的動(dòng)物，表演故事的內(nèi)容。
　　6、結(jié)束：請(qǐng)小朋友扮演小兔子的角色，教師分別扮演兔媽媽、大灰狼的角色一起來(lái)做：“小白兔跳跳”的游戲，以分辨兔媽媽與大灰狼的聲音，強(qiáng)化幼兒對(duì)故事的理解與熟悉，并讓小朋友在游戲中愉快的結(jié)束本次活動(dòng)。