幼兒園講故事把節(jié)目串聯(lián)

講故事比賽串聯(lián)詞

一、講故事比賽

1
、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；

2
、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好！

1
、故事，孩子心中永遠(yuǎn)的七彩殿堂。

2
、故事，你我眼前美麗的知識(shí)樂(lè)園。

3
、一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮

4
、一個(gè)好的童話(huà)，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。

1
、它像一枝描繪絢麗生活的畫(huà)筆，將激情幻想懸浮于廣闊腦海，將勇氣智慧碰撞于幼小
心靈。

2
、他像一條小溪，流淌著清澈的水，緩緩的流進(jìn)我們的心田。

3
、輕輕撩開(kāi)故事的面紗，靜靜聆聽(tīng)故事的韻味。

4
、在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠(yuǎn)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

合：二年級(jí)“好習(xí)慣伴我行，快樂(lè)故事王”比賽現(xiàn)在開(kāi)始

1
班講故事

小白兔，洋洋好。勤學(xué)習(xí)，懂禮貌，人人夸她好孩子，不過(guò)她有個(gè)壞習(xí)慣，什么壞習(xí)
慣呢，請(qǐng)聽(tīng)故事《愛(ài)吃零食的小白兔》
。

小公雞，真神氣，戴紅帽，穿花衣。喔喔喔，叫不停，看我今天多美麗！請(qǐng)欣賞故事
《愛(ài)美的小公雞》

2
班故事

同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)孔雀開(kāi)屏嗎？（學(xué)生回答）今天就由

同學(xué)為大家?guī)?lái)《孔雀與
穴鳥(niǎo)》的故事

青蛙王子最?lèi)?ài)追求時(shí)髦了，這不，他為了追求潮流，明明不是近視眼竟然帶上了眼
鏡，下面就讓

為大家講講《青蛙王子配眼鏡》的故事吧。

3
班講故事

小象一出生就有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，為此他煩惱極了，可是后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻
子竟有許多用處，到底有什么作用呢，讓張傳濤同學(xué)為大家講一講吧！

奇怪奇怪真奇怪，小猴家里冷颼颼，沒(méi)有朋友多孤單，找回朋友真熱鬧。下面就由
劉鎰銘同學(xué)為大家講述《發(fā)明家小猴》的故事

4
班講故事

一個(gè)寒冷的冬天，窮孩子走出了家門(mén)，她想要干什么呢？請(qǐng)欣賞由車(chē)宛軒帶給大家
的故事《一個(gè)善良的窮孩子》

母愛(ài)如水，母愛(ài)如春，那滿(mǎn)山的楓葉如同顆顆紅心，浸潤(rùn)著多少慈母的愛(ài)，下面由
我大家講《楓葉變紅的故事》

5
班故事

真正的友誼如盛開(kāi)的白蓮純潔芬香，讓人陶醉，以誠(chéng)相待，你才能找到真
正的朋友。請(qǐng)聽(tīng)故事《貓和烏鴉》
。

烏鴉竭盡全力救了自己的好朋友貓。小鴨子用智慧救了好朋友小豬，戰(zhàn)勝
了大灰狼，請(qǐng)聽(tīng)故事《聰明的小鴨子》

二、養(yǎng)成教育情感交流

3
、好讀故事，故事中自有真情在

4
、讀好故事，好故事伴我度人生

3
、比一比，我們交流的是情感

4
、賽一賽，我們挽起的是手臂

3
、心與心互動(dòng)，收獲的是成長(zhǎng)。

4
、心與心的碰撞，帶來(lái)的是思索

3
、就讓大家共同交流一下，你最喜歡哪個(gè)故事，為什么？

三、才藝表演

1
、當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候

2
、當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候

1
、當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候

2
、當(dāng)阿拉丁得到神燈的時(shí)候

1
、我們夢(mèng)想著，我們期盼著，一起走進(jìn)童話(huà)世界。

2
、讓我們坐上童話(huà)列車(chē)，到那多彩的故事世界遨游吧！

3
、讓我們進(jìn)入才藝表演的時(shí)刻吧

四、結(jié)束語(yǔ)

1
、故事是一支歌，打著歡快的節(jié)拍。

2
、故事是一首詩(shī)，吟著自由的韻律。

3
、故事是一幅畫(huà)，染著明亮的色彩。

4
、童年是一個(gè)夢(mèng)，續(xù)著甘甜的回味。

1
、

今日的選手，宛如夜空閃耀的新星。

2
、

今日的故事會(huì)猶如輕松的真情聚會(huì)。

3
、

少了競(jìng)技場(chǎng)上激烈搏斗的場(chǎng)面。

4
、多了溝通平臺(tái)上生動(dòng)有趣的交流。

1
、選手們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話(huà)故事伴隨我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。

2
、選手們出色的表現(xiàn)本身就是一個(gè)動(dòng)人的故事，一首美妙的詩(shī)篇

3
、這些美麗的故事，它將永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心中，激勵(lì)我們一天天健康茁壯成長(zhǎng)