2歲7個(gè)月~3歲幼兒起初會(huì)模仿大人復(fù)述故事，后來在大人的問題引導(dǎo)下學(xué)習(xí)。()

當(dāng)孩子的模仿能力很強(qiáng)時(shí)，作為父母應(yīng)該要做好榜樣，自己的一言一行都要正向。其次，家長(zhǎng)不要否定孩子，哪怕孩子是在模仿，也可以多肯定孩子，然后適當(dāng)?shù)慕ㄗh孩子要有自己的想法，不要盲目模仿。 （1）...

幼兒的語(yǔ)言能力發(fā)展在很大程度上依賴于家庭環(huán)境。父母及家庭成員的語(yǔ)言水平、文化修養(yǎng)、文明習(xí)慣及家庭藏書情況等，都會(huì)對(duì)幼兒的語(yǔ)言能力產(chǎn)生巨大影響。父母文化修養(yǎng)較高，說話語(yǔ)言幽默、詞匯豐富

C 解析： 教師勞動(dòng)的示范性是指教師的言行舉止都會(huì)成為學(xué)生效仿的對(duì)象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

每個(gè)孩子在看動(dòng)畫片的過程中，都不可避免地演變成動(dòng)畫迷，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地教會(huì)孩子理智地看動(dòng)畫片，片面制止不行，畢竟有些動(dòng)畫片確實(shí)能夠讓孩子很形象地學(xué)到知識(shí)，而且，動(dòng)畫片的功能就在于它的快捷方便，更容易被...

寶媽別著急 我朋友家的孩比你家孩還晚說話 現(xiàn)在孩子6周歲了 他什么也不比早說話的孩子差 平常多跟他說說話 講講故事什么的 教一些簡(jiǎn)單的話\'慢慢的他就會(huì)說了.

遷移性

用繪本教學(xué)提高大班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力 語(yǔ)言教育的總目標(biāo)是發(fā)展幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品，發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀和前書寫能力，養(yǎng) 成幼兒語(yǔ)言交...

用繪本教學(xué)提高大班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力 語(yǔ)言教育的總目標(biāo)是發(fā)展幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品，發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀和前書寫能力，養(yǎng) 成幼兒語(yǔ)言交往的...

小班以前我教過，開學(xué)第一天全班都是哭聲，小學(xué)部的學(xué)生都說這個(gè)班殺豬，本來就夠煩夠忙了還這樣打擊我！郁悶！ 幼兒第一天上幼兒園都是這樣很正常！習(xí)慣了就不會(huì)這樣，要他們習(xí)慣的話起碼要一兩個(gè)星期！重要的也...

首先，我們必須意識(shí)到幼兒模仿的行為是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一部分。年幼的孩子天性好奇，他們通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)新的事物。動(dòng)畫片作為兒童日常生活的一部分，不可避免地會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響。當(dāng)他們看到動(dòng)畫片中的危險(xiǎn)...