關(guān)于勤勞的寓言故事十個字？

　　小鳥每天忙忙碌碌地叼樹枝建造自己的房子。

　　一只蒼蠅飛過來，譏笑他說：“你真是一個不會享受生活、不懂快樂的家伙!瞧我，住在懶小豬的家里，風(fēng)吹不著，雨淋不著，整天唱歌跳舞，快快樂樂地享受生活，多舒適呀!”

　　小鳥輕蔑地看了蒼蠅一眼，繼續(xù)建房子。

　　懶小豬受到小鳥的啟發(fā)，也變勤快了。他把房間打掃得干干凈凈，安上了漂亮的紗窗，并把蒼蠅趕出了門。

　　下雨了，無家可歸的蒼蠅被雨淋得東撞一下西撞下，倉皇逃竄。而小鳥卻在自己建造的房子里快樂地唱歌。

　　蒼蠅終于明白了：靠自己辛勤勞動換來的成果，享受起來才真正快樂。

　　關(guān)于勤奮的寓言故事2：做一只勤奮的蝸牛

　　在很多人眼里，蝸牛一直是“反面教材”：它總是背著一個沉重的“包袱”緩慢爬行，效率低下，但在我眼里，蝸牛是個榜樣，其精神是值得學(xué)習(xí)的。

　　古埃及的寓言中說：世界上只有兩種動物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂，靠的是飛翔，因為它有強健有力的翅膀;而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂，它靠的是什么?是勤奮!它朝著心中的目標(biāo)，堅持不懈、持之以恒，一步一步往上爬……如果把雄鷹比作天才，那么蝸牛就是蠢才?不，我認為蝸牛應(yīng)該是“勤才”。

　　大凡有成就者，都具有跟蝸牛一樣的勤奮精神：小時候，愛因斯坦是出了名的“弱智兒”。他3歲還不會說話，6歲被老師叫到名字，竟呆若木雞，老師、同學(xué)都不喜歡他，譏笑他是“差勁的笨蛋”。有一次上手工課，他想做一只小板凳，但直到下課他都沒做好，還急得滿頭大汗。

　　第二天早上，他才交給老師一只很難看的小板凳，老師很生氣地說：“世界上不會再有比這更壞的凳子了?！闭l知，這時，愛因斯坦拿出里兩只更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這更差的?！痹瓉?，愛因斯坦交上去的小板凳是第三次制作的，第一次、第二次制作的更難看……愛因斯坦就是一只勤奮的“蝸?！保恐@種執(zhí)著的精神和堅強的毅力，最終登上了科學(xué)的“金字塔”。

　　同學(xué)們，在現(xiàn)實生活中，或許別人一道題聽一遍就會了，而你要聽二遍才會;也許別人背10個英語單詞只需5分鐘，而你卻要花費10分鐘;也或許正因為你的慢半拍，而受到別人的嘲笑。

　　同學(xué)們，如果就此你認為自己不如別人，就放棄了努力，放棄了對人生理想的追求，那多可惜呀!我想對這些同學(xué)說：也許你暫時還沒有得到同學(xué)的認可、家長的夸獎以及老師的'贊許，但請你不要氣餒，只要堅持做一個勤奮的人，雖然不一定能成為像愛因斯坦那樣的科學(xué)巨人，但一定可以成為生活中的強者與成功者。

　　同學(xué)們，雖然我們不是雄鷹，不是天才，但我們可以做一只勤奮的蝸牛，腳踏實地，一步一個腳印地向著心中的目標(biāo)前進，只要堅持不懈、持之以恒，我們終有一天能登上人生的“金字塔”。

　　關(guān)于勤奮的寓言故事3:馬與驢

　　有這樣一則故事：說一個主人有一匹千里馬和一頭毛驢，它倆都給主人干活：驢拉磨，馬馱著主人周游四方。

　　但是，驢卻經(jīng)常遭到馬的羞辱。

　　吃飯的時候，馬第九十九次辱罵驢說：“沒出息的家伙，一天到晚，圍著一個石磨轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。

　　眼睛還被蒙著，瞎走瞎忙。

　　這樣活著有什么意思?不如早點死了熬驢膠吧!”

　　驢再也忍受不了馬的侮辱，傷心得大哭著跑走了。

　　第二天，主人發(fā)覺驢不見了，便把馬套到磨上。

　　馬說：“我志在千里，怎么能為您拉磨呢?”

　　“可我要吃面啊!沒有驢，總不能囫圇吃麥粒呀!”說著，主人用布蒙住了馬的眼睛，并在它的屁股上重重地給了一掌。

　　馬無可奈何地跟驢一樣圍著磨轉(zhuǎn)起圈來。

　　才拉了一天磨，馬就感到頭昏腦脹，渾身酸疼得受不住了。

　　它在地上打了一個滾兒，長長地出了一口氣說：“唉!沒想到驢干這活兒也不容易呀!今后再評論別人一定要先換到它的位置上試試再說。”

　　馬干馬的活，驢干驢的活，分工明確，各出各的一份力氣。