學(xué)生聽老師講猴子撈月的故事時(shí),頭腦中形成各種猴子的形象:老猴子沉穩(wěn)持重,小猴子調(diào)皮靈活,這屬于(??)。

2024-01-02 20:31

學(xué)生聽老師講猴子撈月的故事時(shí),頭腦中形成各種猴子的形象:老猴子沉穩(wěn)持重,小猴子調(diào)皮靈活,這屬于(??)。A、創(chuàng)造想象 B、再造想象 C、符號(hào)表象 D、直覺思維
1個(gè)回答

B

解析:

本題考查想象的分類。按照想象活動(dòng)是否具有目的性,想象可以分為無意想象和有意想象。有意想象是按一定目的自覺進(jìn)行的想象。根據(jù)想象的內(nèi)容和新穎程度及形成方式的不同,可以分為再造想象、創(chuàng)造想象。其中,再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意,在人腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。題干中聽《猴子撈月》的故事想象老猴子和小猴子的形象屬于再造想象。B項(xiàng)正確。

A項(xiàng):創(chuàng)造想象是在創(chuàng)造活動(dòng)中,根據(jù)一定的目的、任務(wù),在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程。創(chuàng)造想象比再造想象更復(fù)雜、更困難,它需要對(duì)已有的感性材料進(jìn)行深入的分析、綜合、加工、改造,在人腦中進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思。與題干不符,排除。

C項(xiàng):為干擾項(xiàng)。與題干不符,排除。

D項(xiàng):直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對(duì)問題答案作出合理的猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。與題干不符,排除。

故正確答案為B。

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正確答案:C 解析:【答案】C。解析:根據(jù)言語的描述或圖形符號(hào)的示意,在人腦中形成相應(yīng)事物新形象的想象過程是再造想象,如讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí),腦中出現(xiàn)穿長衫、站著喝酒的人物形象。
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二聲,hóu
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C 解析: 正確C 根據(jù)言語的描述或圖形符號(hào)的示意,在人腦中形成相應(yīng)事物新形象的想象過程是再造想象,如讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí),腦中出現(xiàn)穿長衫、站著喝酒的人物形象。
小朋友們聽老師講《猴子撈月》的故事,頭腦中就會(huì)形成各種猴子的形象,如老猴子沉穩(wěn)持重,小猴子調(diào)皮靈活等。這是( )。
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C 解析: 正確C 再造想象是根據(jù)語言文字的描述或圖形、圖解、符號(hào)等非語言文字的描繪,在頭腦中形成新形象的過程,所形成的形象一般是以前已存在的:幼兒期主要以再造想象為主。幼兒通過聽老師講故事,...
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