中班會(huì)動(dòng)的房子反思

　　會(huì)動(dòng)的房子它的目標(biāo)是讓幼兒在優(yōu)美生動(dòng)的語言中,感受到作品中清新的大自然畫面,下面為大家整理了中班會(huì)動(dòng)的房子教案及教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助！

　　 設(shè)計(jì)背景

　　在幼兒園常常聽到這樣的聲音：“老師，她（他）我?！蔽乙虿氖┙蹋M(jìn)行故事教學(xué)。童話故事《會(huì)動(dòng)的房子》是中班語言教育活動(dòng)上的一個(gè)動(dòng)聽的故事。它的目標(biāo)是讓幼兒在優(yōu)美生動(dòng)的語言中，感受到作品中清新的大自然畫面，體驗(yàn)小松鼠和小烏龜之間的友誼。同時(shí)，教育幼兒人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛。

　　 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒在優(yōu)美生動(dòng)的'語言中，感受到作品中清新的大自然畫面

　　2、學(xué)習(xí)觀察角色表情變化，理解房子會(huì)動(dòng)的原因。

　　3、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小松鼠和小烏龜之間的友誼。

　　 重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、 引導(dǎo)幼兒感受象聲詞，用語言正確地描述生活與自然的各種聲響。

　　2、 讓幼兒大膽想象，續(xù)編故事

　　3、通過理解，體驗(yàn)小松鼠和小烏龜之間的友誼。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1，物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、圖卡

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：課前豐富幼兒對(duì)自然界聲響的了解，認(rèn)識(shí)小松鼠和烏龜。

　　 活動(dòng)過程

　　一、 導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：小朋友們，你們見過會(huì)動(dòng)的房子嗎？今天，會(huì)動(dòng)的房子將帶領(lǐng)我們一起欣賞大自然美妙的景色。

　　二、播放課件，引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。

　　1、播放課件，講述故事內(nèi)容。

　?。?）故事的名字叫什么？

　?。?）故事里講了什么？

　　2、教師播放課件，再次講述故事，理解朋友之間的友愛之情。

　　提問：

　?。?）小烏龜和小松鼠在什么地方聽到了什么聲音？

　?。?）小松鼠會(huì)對(duì)烏龜說些什么呢?”

　　3、教師出示圖卡，幫助幼兒用語言描述

　　（1）引導(dǎo)幼兒用語言描述：第二天，小松鼠來到大海邊，聽到浪花“嘩嘩嘩”地唱歌。

　　（2）模仿象聲詞“嘩嘩嘩”。

　　4、發(fā)散幼兒思維，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然界其他的聲音。

　　5、講述故事結(jié)尾。

　?。?）為什么房子會(huì)動(dòng)呢？

　?。?）什么是“慚愧”？可以怎么表示呢？

　　三、鼓勵(lì)幼兒大膽講述，感受續(xù)編的快樂。.

　　師：現(xiàn)在小松鼠他們又要出發(fā)了，小朋友們，你們猜一猜，他們接下來會(huì)去哪呢？

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

　　師：小朋友，讓我們跟隨烏龜和小松鼠一起去外面玩吧！

　　 教學(xué)反思

　　我利用課件形式展開引導(dǎo)孩子想象、猜測(cè)新房子為什么會(huì)動(dòng)?活動(dòng)下來，孩子們對(duì)故事的理解較好，也了解了房子會(huì)動(dòng)的原因，感受到了故事有趣，體驗(yàn)到閱讀的快樂。目標(biāo)基本達(dá)成，重點(diǎn)突出，效果好。但在執(zhí)教中，也存在很多的不足，自己對(duì)于課件的處理還不夠完善，如果以更好的方式呈現(xiàn)，孩子想象、表達(dá)的空間一定會(huì)更大。對(duì)于“小松鼠會(huì)對(duì)烏龜說些什么呢?”這個(gè)問題，孩子說不出來，說的有點(diǎn)散，回答不到點(diǎn)上，我想如果這段對(duì)話由老師拋出，孩子可能更容易的去理解朋友之間的友愛之情，使得在情感方面我引導(dǎo)的還不夠深入。