如何選擇童話故事來開啟哲學(xué)談話？試結(jié)合你的教學(xué)實踐舉例說明。 試驗：選擇一個適當(dāng)?shù)脑掝}，和兒童展開哲

要孩子自己總結(jié)

我是一名學(xué)生，我覺得有些同學(xué)寫作文的時候就覺得缺乏興趣，不管老師怎么有興趣可同學(xué)提不上勁，這就是同學(xué)寫作文的問題，沒有創(chuàng)造性，只是順著題意做，不大膽的展開想象，沒有創(chuàng)造性，會認(rèn)為會被同學(xué)取笑，心理壓力在作祟，如果老師會根據(jù)不同學(xué)生適當(dāng)作調(diào)整就會好很多，開啟哲學(xué)談話，我對這個存在疑問，童話故事就是我們學(xué)生的心理，每個人都有過幻想，不能把這個看作是一種哲學(xué)理論來進(jìn)行位置鎖定，怎么樣來展開談話才是問題的主要，可能有些學(xué)生和老師有代溝，不善于交談，也有些我們提的問題還沒有說出口就被扼殺掉了，只規(guī)定在一個方面我們怎么會有想象？就算我們交了作文老師也會說不合格，還讓這成為我們和老師共同的負(fù)擔(dān)、累贅，作文只是在自己有興趣，有思想，有內(nèi)容的時候才有興趣寫，作文命題，每一個作文都有命題，當(dāng)我們開始探究的時候?qū)W習(xí)已經(jīng)翻到下一頁了，光停在這一方面就浪費(fèi)了時間，所以我認(rèn)為，沒有人不會寫童話故事，只有那些不敢把自己所想的告訴別人的人，以后老師還要和同學(xué)多交流才行。

記得在淘寶網(wǎng)上看到過一個寶貝叫 "天才少兒故事王“，
里面的故事特別全面，有《安徒生童話》和《伊索寓言》什么的，一共有100多部，，全都是MP3格式的，可以放在手機(jī)里面聽，雖然沒有買，但感覺這個東東不錯。

我不是老師,我不能瞎說,但我可以給你舉個例子,僅供參考!
比如,龜兔賽跑的故事!對應(yīng)的哲理,可以是量變和質(zhì)變的原理!只有堅持量的積累,才能促成質(zhì)的飛躍!