爬天都峰課文講了一件什么事?

2023-12-28 06:05

1個(gè)回答

課文描寫(xiě)了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老爺爺,“我們”互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰。

課文向人們揭示了在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過(guò)程中,要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步的道理。

課文解析:

這篇課文的目的,一是使學(xué)生從對(duì)課文內(nèi)容的理解中體會(huì)到在困難面前要有克服困難的勇氣和信心,要善于從別人身上汲取力量;二是繼續(xù)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句的方法,體會(huì)一些句子在表情達(dá)意上的作用。

本篇課文的教學(xué)重點(diǎn)是理解“我”爬天都峰的過(guò)程。難點(diǎn)是讀懂課文最后一段中爸爸的話:“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!”

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1個(gè)回答2024-05-25 10:54
暑假里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。
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啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!
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1個(gè)回答2024-01-23 18:59
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聽(tīng)課紀(jì)錄爬天都峰第一課時(shí)
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  什么情況,聽(tīng)到什么,想到什么,目標(biāo)怎么樣,應(yīng)該怎樣做,據(jù)時(shí)寫(xiě)來(lái)就是了。   這個(gè)自己想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)呀~沒(méi)那么難,沒(méi)有什么可顧慮的。能夠深有體會(huì)的也只有你自己。有些事不是每個(gè)人都會(huì)有相同的經(jīng)歷。
課本爬天都峰講了一件什麼事
1個(gè)回答2024-06-09 23:09
課文描寫(xiě)了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老大爺,“我們”互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰。
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說(shuō)說(shuō)爬天都峰這件事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 答:時(shí)間:假日里; 地點(diǎn):黃山天都峰下: 人物:爸爸、“我”和老爺爺; 起因:假日里,爸爸帶“我”爬天都峰; 經(jīng)過(guò):看到天都峰如此高...
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1個(gè)回答2023-11-18 13:19
《爬天都峰》主要寫(xiě)假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老爺爺,“我們”互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰的故事。 課文中以吐泡泡的形式對(duì)“終于”一詞的理解作了提示,目...
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爬天都峰的主要內(nèi)容是:
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1個(gè)回答2024-02-16 22:35
應(yīng)該是一篇記敘文。
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1個(gè)回答2024-04-14 05:23
爬天都峰是一篇小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的精讀課文 ,作者是黃奕波 。課文描寫(xiě)了在假日,"我"和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老爺爺,"我們"互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭...
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