讀了安徒生童話里的小克勞斯和大克勞斯的讀后感
讀了安徒生童話里的小克勞斯和大克勞斯的讀后感
4個回答
這篇故事告訴我們:人不要貪得無厭,這樣到最后什么都得不到,反而失去自已最寶貴的,甚至連自已的生命都失去了。
小克勞斯和大克勞斯故事中,大克勞斯為了金錢利益,不惜謀財(cái)害命,要加害於小克勞斯,卻接二連三被小克勞斯騙至身無分文。而小克勞斯雖然運(yùn)用了他的聰明才智,但為了獲取利益,不惜詐騙農(nóng)夫,要脅牧師,以死去的祖母的遺體去騙取旅店老板的錢,更騙了一位老人代他而死。因他的報(bào)仇之心,累死了四匹馬及兩條人命,與一位殺人兇手又有何異?文中表面上滿口仁義道德的牧師,卻暗地裏做著不可告人的勾當(dāng),以魔鬼作比喻最適合不過。在這故事中,我深深體會到人性丑惡的一面,發(fā)人深省。
安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年,安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個鞋匠,很早就去世了,全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過著十分貧窮的生活,但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。開始,他決心當(dāng)一名演員,起初,他想學(xué)習(xí)舞蹈和演戲,卻遭到了拒絕,后來被一位音樂學(xué)校的教授收留,學(xué)習(xí)唱歌。因?yàn)樗麤]有錢只好離開了音樂學(xué)校。經(jīng)過十幾年的奮斗,終于踏進(jìn)了文壇。從三十歲開始,專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作,一生中共寫了168篇童話故事。如《丑小鴨》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《豌豆上的公主》等。
(一)獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格:
即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格,多體現(xiàn)在歌頌性的童話中,后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。
(二)童話的三個時(shí)期:
1.早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。
2.中期童話,幻想成分減弱,現(xiàn)實(shí)成分相對增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中,表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求,也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。
3.晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實(shí),著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn),揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》等。
小克勞斯和大克勞斯故事中,大克勞斯為了金錢利益,不惜謀財(cái)害命,要加害於小克勞斯,卻接二連三被小克勞斯騙至身無分文。而小克勞斯雖然運(yùn)用了他的聰明才智,但為了獲取利益,不惜詐騙農(nóng)夫,要脅牧師,以死去的祖母的遺體去騙取旅店老板的錢,更騙了一位老人代他而死。因他的報(bào)仇之心,累死了四匹馬及兩條人命,與一位殺人兇手又有何異?文中表面上滿口仁義道德的牧師,卻暗地裏做著不可告人的勾當(dāng),以魔鬼作比喻最適合不過。在這故事中,我深深體會到人性丑惡的一面,發(fā)人深省。
安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年,安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個鞋匠,很早就去世了,全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過著十分貧窮的生活,但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。開始,他決心當(dāng)一名演員,起初,他想學(xué)習(xí)舞蹈和演戲,卻遭到了拒絕,后來被一位音樂學(xué)校的教授收留,學(xué)習(xí)唱歌。因?yàn)樗麤]有錢只好離開了音樂學(xué)校。經(jīng)過十幾年的奮斗,終于踏進(jìn)了文壇。從三十歲開始,專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作,一生中共寫了168篇童話故事。如《丑小鴨》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《豌豆上的公主》等。
(一)獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格:
即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格,多體現(xiàn)在歌頌性的童話中,后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。
(二)童話的三個時(shí)期:
1.早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。
2.中期童話,幻想成分減弱,現(xiàn)實(shí)成分相對增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中,表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求,也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。
3.晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實(shí),著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn),揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》等。
以下是讀后感寫作方法:授人以魚不如授人以漁
讀后感的格式(簡單的說):
第一段 把書中主要內(nèi)容,加以概括,作者寫了什么,想表達(dá)什么。
第二段 選擇一個比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺得哪哪哪比較好,我有什么樣的看法。
第三段 聯(lián)系實(shí)際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了什么。
做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來了
當(dāng)然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好
但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上。
讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
第三,寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
最后,寫讀后感的注意事項(xiàng):①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
讀后感的格式(簡單的說):
第一段 把書中主要內(nèi)容,加以概括,作者寫了什么,想表達(dá)什么。
第二段 選擇一個比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺得哪哪哪比較好,我有什么樣的看法。
第三段 聯(lián)系實(shí)際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了什么。
做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來了
當(dāng)然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好
但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上。
讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
第三,寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
最后,寫讀后感的注意事項(xiàng):①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
這篇故事告訴我們:人不要貪得無厭,這樣到最后什么都得不到,反而失去自已最寶貴的,甚至連自已的生命都失去了。
這個故事告訴我人不要貪厭不要貪財(cái),多多益善,做個善良人,這樣才能得到最珍貴的東西最珍貴的愛情。
相關(guān)問答
《安徒生童話》中大克勞斯和小克勞斯是什么關(guān)系?
是 哥哥與弟弟的關(guān)系 不過大克勞斯 比較嫉妒小克勞斯啊 反正結(jié)局就是大克勞斯死啦 小克勞斯生活很幸福~
安徒生童話《小克勞斯和大勞克斯》簡介
這個我小時(shí)候讀過。小克勞斯是個勤勞勇敢的小伙子,他幸運(yùn)地獲得了神的幫助,通過機(jī)智的智謀贏得了強(qiáng)盜的財(cái)富,而大克勞斯是個貪婪而膽小的家伙,最終因?yàn)樨澵?cái)被裝上麻袋沉于海底。
《安徒生童話》中,大克勞斯和小克勞斯是( ).
《安徒生童話》中,大克勞斯和小克勞斯是兄弟。 這篇童話發(fā)表于1835年,收集在安徒生的第一本童話集《講給孩子們聽的故事》里。 這篇故事告訴我們:人不要貪得無厭,這樣到最后什么都得不到,反而失去...
全文安徒生童話 小克勞斯和大克勞斯 點(diǎn)評
今天我讀了安徒生童話故事的一片文章叫《小克勞斯和大克勞斯》,故事內(nèi)容講的是在一個村子住著兩個克勞斯,有四匹馬的叫大克勞斯,有一匹馬的叫小克勞斯,大克勞斯他很愚蠢,小克勞斯他很聰明狡猾。小克勞斯利用自已...
全文大克勞斯和小克勞斯作者,大克勞斯和小克勞斯的作者?
回答: 大勞克斯和小勞克斯的作者是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家安徒生。
小克勞斯和大克勞斯的介紹
這篇童話發(fā)表于1835年,收集在他的第一本童話集《講給孩子們聽的故事》里。故事生動活潑,具有童話和民間故事的一切特點(diǎn),小朋友們讀起來只會感到有趣,還不一定會意識到它反映出一個可怕的社會現(xiàn)實(shí),那就是...
全文《大克勞斯和小克勞斯》的故事內(nèi)容是什么?
《大克勞斯和小克勞斯》的故事內(nèi)容是:小克勞斯和大克勞斯故事中,大克勞斯為了金錢利益,不惜謀財(cái)害命,要加害於小克勞斯,卻接二連三被小克勞斯騙至身無分文。 而小克勞斯雖然運(yùn)用了他的聰明才智,但為了獲...
全文小克勞斯和大克勞斯的故事
安徒生童話--小克勞斯與大克勞斯 從前,再一個村莊里有兩個名自相同的人,都叫克勞斯.一個家境富裕,有四匹馬,人們叫他大克勞斯;另一個窮的只有一匹馬,人們叫他小克勞斯。 小克勞斯每星期要為大克勞...
全文《小克勞斯和大克勞斯》
讀《小克勞斯和大克勞斯》有感 從前,有兩個都叫克勞斯的人住在一個村子里,小克勞斯是一個聰明人,大克勞斯事故個吝嗇鬼,他們是鄰居。小克勞斯只有一匹馬,大克勞斯卻有四匹馬,因此,小克勞斯在犁地的...
全文“大克勞斯”和“小克勞斯”出自哪本書
《安徒生童話》。。
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