幼兒保教結(jié)合的重要性

做好保教工作的前提條件是，對(duì)孩子的關(guān)心。只有真正的關(guān)心孩子，才不會(huì)把細(xì)化到教學(xué)或生活。促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才是對(duì)每個(gè)幼兒教育工作者提出的新的要求。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)保教工作的緊密配合。
??保育教育并重
過(guò)去幼兒園的保育工作側(cè)重于保護(hù)幼兒的健康和促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育，只側(cè)重保育而缺乏教育性。然而現(xiàn)在的保育的含義擴(kuò)大了，不僅強(qiáng)調(diào)保護(hù)和增進(jìn)幼兒的健康，而且更注重激發(fā)幼兒的積極性、自主性。培養(yǎng)活動(dòng)興趣，增加幼兒生活能力和自我保護(hù)、安全意識(shí)，從而發(fā)揮保育的教育作用。
??保教相結(jié)合
保育結(jié)合是幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性質(zhì)決定的，兩者相互滲透、相互結(jié)合，這種結(jié)合是自然的、有機(jī)的。
?????教育個(gè)性化
在教學(xué)活動(dòng)中，要了解每個(gè)幼兒的情況，針對(duì)不同的幼兒采取不同的教育方法。抓住幼兒的特點(diǎn)，利用平時(shí)的機(jī)會(huì)，多與幼兒交流。
??游戲活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展各種游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的自信心、相互之間的協(xié)調(diào)性，使幼兒與同伴之間能友好地交往，并能提高幼兒的生活自理能力和安全防護(hù)意識(shí)。
????????保教合理融合
通過(guò)保育與教育合理的融合，真正做到“保中有教、教中有?！?！