青春在于嘗試的典故

1.

匡衡穿壁引光

匡衡穿壁引光匡衡童年時(shí)，家景十分貧寒，無(wú)法繼續(xù)讀書，離校前老師囑咐他：在哪里都可以讀書，匡衡牢記老師的教誨。

匡衡家點(diǎn)不起蠟燭和油燈，晚上不能看書。一天他發(fā)現(xiàn)墻壁的縫里有悠悠光線，心里一亮，撥出磚塊，光線射了進(jìn)來(lái)，匡衡就能看書了。為了能看更多的書，他給隔壁老爺家打工，穿壁引光的事被老爺發(fā)現(xiàn)了，老爺很是感動(dòng)，收匡衡為書童。從此，匡衡讀到了更多的書，終于成為著名的大學(xué)者。

2.

1879年3月的一天，他出生在德國(guó)的一個(gè)猶太家庭里，但很快便被戴上了“天資愚鈍”的帽子，家里的女傭稱他為“小笨瓜”——一直笨手笨腳，且到3歲多時(shí)才會(huì)說(shuō)話。外界的嘲笑讓他產(chǎn)生了自卑感，同時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)癖好，在對(duì)人說(shuō)話之前，一定先要小聲地對(duì)著自己說(shuō)一遍，演練一次，直到覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，才敢說(shuō)。 6歲時(shí)，他被母親送到學(xué)校，但也因?yàn)椤坝掴g”和不愛聽老師的話而被迫退學(xué)。后來(lái)無(wú)奈之下，母親只好把他送進(jìn)一個(gè)天主教的學(xué)校里，他也因此成了該所學(xué)校70多年來(lái)的第一個(gè)猶太學(xué)生，可他的表現(xiàn)依然不是很好，老師們都不愿意關(guān)注他。

雖然學(xué)習(xí)不是太好，但他卻有一個(gè)好品質(zhì)——心地善良。10歲時(shí)，他遇到了一個(gè)叫馬克斯·塔木德的哥哥，塔木德是一個(gè)家庭非常貧困的醫(yī)科大學(xué)生，在學(xué)校連像樣一點(diǎn)的飯菜都吃不起。

于是，他便請(qǐng)求父母讓這個(gè)哥哥每周來(lái)他們家吃一次飯，算是加餐，并且要求母親要拿出最好的食物來(lái)招待塔木德。

他的善心深深地感動(dòng)了塔木德，作為一個(gè)窮學(xué)生，塔木德沒(méi)什么東西能回報(bào)這個(gè)小弟弟的，他唯一能做的就是，每次來(lái)都帶上一本從圖書館借來(lái)的書給他看，這些書都是科學(xué)書籍，包括21卷的《通俗自然科學(xué)》叢書，該書強(qiáng)調(diào)生物和物理之間的內(nèi)在聯(lián)系，并且詳細(xì)地記載了當(dāng)時(shí)世界上的許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這讓他如獲至寶，仿佛一下子開竅了似的，開始了如饑如渴地閱讀了起來(lái)。

接著，塔木德又給他帶來(lái)了一些幾何和數(shù)學(xué)方面的書籍，這些書本該等他再長(zhǎng)大些才能看得懂的，但他卻能看得津津有味，有不懂的地方便向塔木德請(qǐng)教。

大約3個(gè)月后，塔木德發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法解答他的問(wèn)題了?！耙?yàn)榈艿艿乃揭呀?jīng)超過(guò)了我!”

他便是后來(lái)享譽(yù)世界的偉大物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)立者——阿爾伯特·愛因斯坦。愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我得感謝塔木德哥哥，是他幫我開啟了探索科學(xué)的興趣大門，他是我真正的啟蒙老師。”