幼兒深度學(xué)習(xí)和相關(guān)概念怎么區(qū)分

幼兒深度學(xué)習(xí)和相關(guān)概念區(qū)分如下：
1、理解與批判。學(xué)習(xí)如果僅停留于知道的層面，那么，還只是淺層學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是批判性理解，幼兒只有批判性地接受所學(xué)知識(shí)，并建立起自己對(duì)該知識(shí)的理解與看法，才算是真正掌握了該知識(shí)。
2、聯(lián)想與建構(gòu)。知識(shí)是相互聯(lián)系的而不是彼此絕緣的，深度學(xué)習(xí)要求幼兒調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)來(lái)參與當(dāng)下的學(xué)習(xí)，只有激活背景知識(shí)并將新舊知識(shí)之間有機(jī)整合，才能建立起有結(jié)構(gòu)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3、遷移與應(yīng)用。如果幼兒能運(yùn)用已有知識(shí)解決一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，那他必然是理解了這一知識(shí)，并能將其應(yīng)用到新的情境中來(lái)。學(xué)習(xí)的目的之一是舉一反三，活學(xué)活用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)問(wèn)題。學(xué)以致用，學(xué)才有用，學(xué)才有意義。