神筆馬良續(xù)寫作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家整理的神筆馬良續(xù)寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神筆馬良續(xù)寫作文1

　　自從馬良有了神筆以后，他就幫鄉(xiāng)親們做事。

　　可是，好景不長，那只神筆用了還沒一個月就只剩一根毛了。于是，他決定問當(dāng)初給他神筆的人再要一枝，沒想到，那人卻說：“我這里沒有神筆了，不過，未來有人會造神筆?！闭f完，他就不見了。馬良只好畫了一個宇宙飛船，準(zhǔn)備飛到未來去。

　　到了未來，馬良終于找到了能造神筆的人。馬良向那人說明了來意，后那人同意了。于是，馬良又有了一只神筆，但是，馬良在未來畫東西時被別人看見了，所以，馬良又回到了鄉(xiāng)村。

　　馬良又過著和從前一樣的生活。

神筆馬良續(xù)寫作文2

　　馬良帶著神筆來到了沙漠，突然發(fā)現(xiàn)那里的每一個人都雙手捧著碗跪在地上。嘴里不停的說：“水、水。”馬良輕輕上前詢問一個老奶奶：“老奶奶！為什么大家都雙手捧著碗跪在地上呢？”老奶奶回答道：“我們這里缺水，他們在求上天下雨??！”馬良在心里想：沙漠雖然下雨少，但也有下雨的時候?。∥疫€是幫幫他們吧！

　　馬良拿出神筆畫出了一個云朵，云朵飛上天，天上就下起了雨。人們歡呼??！跳啊！把雨水裝進(jìn)桶里、碗里。馬良要走了！但大家一個個都希望馬良留下來，馬良留了下來。在這個沙漠里娶妻生子，將神筆傳授給了兒子后就消失不見了。

　　之后，人們將神筆的故事廣為流傳，卻不成知道故事的結(jié)局……

神筆馬良續(xù)寫作文3

　　話說，馬良自從得到神筆以后，周游鄉(xiāng)里，助人為樂，受到各地老百姓的'擁戴。贊美之詞不絕于耳。漸漸地，馬良滋生了自滿情緒。整日閉門不出，無所是事。

　　玉皇大帝為了懲罰馬良，警戒后人，決定收回神筆的工效。有一天，馬良睡懶覺起來，想用神筆畫點(diǎn)吃的?？墒巧窆P失去了功力，畫什么也不能出現(xiàn)，他百思不得其解。這到底是怎么回事呢？天長日久，鄉(xiāng)親們知道了馬良的事情，許多受過他恩惠的人都紛紛給予幫助?？墒?，馬良覺得老是這樣心里總有點(diǎn)不踏實(shí)，于是他決心靠自己的勞動改變生活。

　　從此以后，馬良早出晚歸，和鄉(xiāng)親們一起辛勤耕作。春去秋來，他的手腳早已變得粗糙，磨出了厚厚的老繭，皮膚也曬的黝黑，可是當(dāng)他看著那滿滿的糧倉，卻開心的笑了……

　　馬良雖然失去了神筆，但他明白了一個道理：幸運(yùn)是短暫的，而美好的生活卻要用勞動來創(chuàng)造。