簡述幼兒園節(jié)奏樂的實(shí)施流程

簡述幼兒園節(jié)奏樂的實(shí)施流程如下：

一、節(jié)奏樂演奏活動(dòng)的數(shù)學(xué)目標(biāo)

幼兒園的節(jié)奏樂演奏活動(dòng)是幼兒運(yùn)用節(jié)奏樂器來進(jìn)行的一種游戲活動(dòng)。幼兒園節(jié)奏樂
演奏的教育目標(biāo)包括：

①讓幼兒享受參與節(jié)奏樂演奏活動(dòng)的快樂；②發(fā)展幼兒運(yùn)用節(jié)奏樂
器進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力；

③發(fā)展幼兒感受音樂的能力；④積累一定的音樂語匯。

二、專：婁瑟瀵瑟鍪瑟三i參i爹、斃攀

（一）節(jié)奏樂曲的定義

幼兒園使用的節(jié)奏樂曲一般分為兩類：一類是伴隨歌曲或演奏旋律的器樂曲而進(jìn)行的
由節(jié)奏樂器演奏的樂曲；另一類是純粹由節(jié)奏樂器或替代性的節(jié)奏樂器演奏的節(jié)奏樂曲。

（二）節(jié)奏樂器演奏的簡單知識(shí)技能

1．樂器

幼兒可以接觸的節(jié)奏樂器主要有大鼓、鈴鼓、串鈴、碰鈴、三角鐵、鈸、鑼、木魚、雙響筒、圓響板、蛙鳴筒、沙球等。與樂器有關(guān)的知識(shí)主要有名稱、演奏方式與音色的關(guān)系等。

與演奏節(jié)奏樂器有關(guān)的一般技能主要有：用自然協(xié)調(diào)的動(dòng)作演奏，奏出適中的音量和美
好的音色，注意傾聽音樂和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)。

2．配器

配器主要是指教師引導(dǎo)幼兒用集體討論的方式，選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏型以及合適的樂器，為
幼兒所熟悉的歌曲或樂曲設(shè)計(jì)伴奏的一種活動(dòng)窮式。

與此有關(guān)的知識(shí)技能主要有：知道如何按樂器的音色給樂器分類，知道如何利用樂器的搭配制造某種特定的音響效果，知道如何通過集體討論等方法，為指定的歌曲或樂曲選配合適的節(jié)奏型及音色安排方案，并能用簡單的圖形、語音、動(dòng)作等符號記錄設(shè)計(jì)好的配器方案。

（三）指揮

首先，知道如何用動(dòng)作表示準(zhǔn)備、開始和結(jié)束，并能使自己的動(dòng)作清楚、明確，易于讓被指揮者作出反應(yīng)。

其次，知道在指揮時(shí)將身體傾向被指揮者，用眼睛注視被指揮者，并能用體態(tài)和表情激起被指揮者的合作熱情。

最后，知道如何用指揮動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏和音色的變化，并能使自己的動(dòng)作與音樂協(xié)調(diào)一致。

（四）節(jié)奏樂器演奏的常規(guī)

1．活動(dòng)開始和結(jié)束的常規(guī)

2．活動(dòng)進(jìn)行的常規(guī)