幼兒園觀察記錄案例《生病的鞋子》

??游戲是有效的教育方法
通過這則教育案例我們得到了這樣的啟示：游戲是對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)的有效方法。
??鞋子治病的游戲
通過給“鞋子治病”的游戲，讓鑫鑫對“鞋子生病”后的喊疼這件事情深信不疑，而且急于和老師共同把鞋子的病治好，最后鞋子的病治好成了一件他心甘情愿做的事情。
?????教育方法的有效性
如果我強(qiáng)行責(zé)令孩子不能穿這雙鞋子，其教育效果大家是可想而知的了。所以既然教育孩子就應(yīng)該找到行之有效的方法才能取得事半功倍的效果。