幼兒園小班語言課會響的房頂教案

一、教學(xué)目標(biāo)：? 　　

1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)制作一個會響的簡易玩具。

2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制，剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

將繪畫與其他造型方法結(jié)合，共同運(yùn)用于玩具的裝飾美化。

三、教具學(xué)具：

紙盒、竹筒、木片、毛筆、小瓶罐等、鉛筆、彩筆、剪刀、膠水、彩紙等。

四、教學(xué)過程：? 　　　

1、引導(dǎo)階段：

展示一些會響的玩具示范作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，啟發(fā)學(xué)生思考為什么示范的玩具會發(fā)出聲響。? 　　

2、發(fā)展階段：? 　　

教師講述幾種示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路。教師以清晰的演示說明幾種用竹筒，木片，鈴鐺等材料制作成會響的玩具的具體方法與步驟。

五、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：? 　　

1、在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽，自由地創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行制作。? 　　

2、作業(yè)完成后讓學(xué)生在教室里互相評價，欣賞，并分成小組，比比誰的玩具發(fā)出的聲音更響，更優(yōu)美動聽? 　　

六、收拾與整理：

督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。? 　　

七、課后拓展：

1、讓學(xué)生回家改進(jìn)會響的玩具的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

2、如何引導(dǎo)深長以材料為媒介結(jié)合科學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)意，設(shè)計(jì)的研究。?

3、通過設(shè)計(jì)與應(yīng)用課程如何培養(yǎng)深長解決實(shí)際問題能力的研究。