怎樣做到以幼兒為本？

簡述如何做到以幼兒為本

幼兒教師如何做到以幼兒為本
我個人理解的以幼兒為本就是幼兒教師在組織一日活動各環(huán)節(jié)中做所有的事情都要以幼兒為根本，以幼兒為重點，凡事要先考慮幼兒，為幼兒著想。要了解幼兒的天性和需要，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的個體差異。
首先，作為一名幼兒園教師要具備良好的道德修養(yǎng)，從以下幾個方面來做：

1.日常生活：
我時刻注重自己的言談舉止，在生活中處處關(guān)心幼兒，對幼兒充滿愛心、耐心、責(zé)任心、細心照顧每一個幼兒。尊重幼兒的想法，給幼兒提供一個寬松愉快的生活氛圍，在生活中引導(dǎo)孩子主動地大膽地表達自己的想法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
2.區(qū)域活動：

我在益智區(qū)投放了大量的低結(jié)構(gòu)材料，低價結(jié)構(gòu)材料的特點是“以幼兒為本”讓幼兒通過探索與發(fā)現(xiàn)主材料與輔助材料的“反應(yīng)”得到各方面的發(fā)展，教師通過提供支持與引導(dǎo)，最大化地讓幼兒得到能力的提高與發(fā)展。在其他區(qū)域活動中也為幼兒提供充足的材料供幼兒自主選擇，讓幼兒在寬松及豐富的環(huán)境中探索提高能力水平。
3.戶外活動

在戶外活動過程中，最重要的是注意幼兒的安全，每天進行戶外活動前，我都仔細檢查場地和材料是否安全。在材料的投放上注重幼兒的個體差異，投放不同水平、動靜交替的材料。為幼兒提供充足的游戲時間，讓幼兒的身體得到良好的發(fā)展。
4.教育活動：

尊重幼兒的興趣以及個體差異，給幼兒充分表達與表現(xiàn)的機會，尊重幼兒的想法以及發(fā)展水平，以幼兒最喜歡以及最能接受的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)游戲。做幼兒的支持者、引導(dǎo)者、合作者。
目前我還是一名青年教師，我要提高自身的教育水平，專業(yè)素養(yǎng)，多讀書，認真學(xué)習(xí)指南，根據(jù)幼兒現(xiàn)狀和目標(biāo)進行對比參照，能夠多設(shè)計一些優(yōu)秀活動，促進幼兒全方面的提高。