幼兒園如何開展安吉游戲

幼兒園開展安吉游戲的方法：

摘要：?隨著人們對學(xué)前教育重視程度的不斷提高，幼兒園的日常教育教學(xué)日益受受到 社會 大眾的廣泛關(guān)注。

安吉 游戲 是當(dāng)下幼兒園的熱門話題，是一種站在幼兒的角度進行思考的 游戲 模式。

為了能夠把安吉 游戲 更好的應(yīng)用在幼兒園幼兒的發(fā)展上，本文先對幼兒園幼兒進行 游戲 的現(xiàn)狀進行分析，再對幼兒園安吉 游戲 在幼兒發(fā)展中的應(yīng)用策略進行探究。

關(guān)鍵詞：幼兒園；安吉 游戲 ；幼兒發(fā)展

引言：?近幾年， 游戲 作為幼兒園教育的主要形式，不但給幼兒帶來了很多快樂，還讓幼兒在 游戲 的過程中學(xué)到了很多有用的知識，在幼兒園的日常教育教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用。

而安吉 游戲 是在此基礎(chǔ)上的又一次升級創(chuàng)新，為了幫助幼兒園的幼兒更好的成長和發(fā)展，下面先分析幼兒園幼兒進行 游戲 的現(xiàn)狀，再探究幼兒園安吉 游戲 在幼兒發(fā)展中的應(yīng)用策略。

一、幼兒園幼兒進行 游戲 的現(xiàn)狀分析

幼兒園的幼兒年齡段較低，過于正統(tǒng)嚴(yán)肅的教育形式并不適合在幼兒身上應(yīng)用實施，而 游戲 作為寓教于樂的教學(xué)手段則非常適合在幼兒園的日常教育教學(xué)中進行應(yīng)用。

為此，幼兒園在日常教學(xué)中 開 設(shè)了很多適合幼兒的 游戲 科目，但是這些 游戲 內(nèi)容并不是幼兒自行選擇的，特別是在室外進行 游戲 活動時，幼兒只能按照老師安排的 游戲 內(nèi)容進行 游戲 活動。

因此，幼兒在幼兒園進行 游戲 的過程中并不能發(fā)揮自己的獨立意識，在 游戲 的選擇上基本是在配合老師的教學(xué)安排。

這樣會導(dǎo)致幼兒園的日常教學(xué)產(chǎn)生一系列的問題，可以簡要概括為三個方面。

一是，幼兒園的幼兒在 游戲 時,不能很好的利用當(dāng)?shù)氐谋就临Y源，讓幼兒的教育與現(xiàn)實環(huán)境存在一定的脫節(jié)現(xiàn)象。

二是，老師在為幼兒安排 游戲 內(nèi)容時只是按照教學(xué)要求來進行，沒有充分尊重幼兒的獨立意識，阻礙幼兒獨立意識的發(fā)展。

三是，老師安排的 游戲 科目相對安全，不能讓幼兒的體能和思維受到考驗和挑戰(zhàn)，不能更好的幫助幼兒成長發(fā)育。