這個(gè)問題誰(shuí)知道嗎？ 村邊有一棵樹，樹底下有一條牛，它被主人用兩米長(zhǎng)的繩子拴住了鼻子。 一會(huì)兒，主人

利用繩子的一頭雖然拴住了鼻子,但另一頭并沒有拴住樹,所以它是自由的,即可得出答案. ...

長(zhǎng)繩系日 發(fā)音 cháng shéng jì rì 釋義 系：拴，縛。用長(zhǎng)繩子把太陽(yáng)拴住。比喻想留住時(shí)光。 出處 晉·傅玄《九曲歌》：“歲暮景邁群光絕，安得長(zhǎng)繩系白日。”

另一邊沒栓住

你好，我覺得如果河水不深的話， 小孩兒可以騎在牛身上， 然后就可以過(guò)河了。 因?yàn)榕：苡辛猓?而且牛是會(huì)游泳的。

由于繩子夾角的變化力的方向和大小都是在變化的

看了前四句，太守覺得詩(shī)寫的太俗，以為此詩(shī)是在戲弄他，因此勃然大怒 但后兩句詩(shī)轉(zhuǎn)俗為雅，情真意切，寫出了送郎少女對(duì)郎依依惜別的情感。前四句只是一種鋪墊，后兩部分語(yǔ)意陡轉(zhuǎn),別開生面,不落窠臼，讓人耳目一新...

牛長(zhǎng)大了，樹也長(zhǎng)大了，牛老了，但樹被砍了，牛雖然獲得自由，但它感恩和它一起長(zhǎng)大的樹

看了好久，感覺這是困境?；盥范急欢滤懒?，老虎在山崖上，惡龍?jiān)谒?，唯一可以自救的繩子還要被老鼠咬斷，這是何等的絕境，那個(gè)人的表情很焦急，卻沒有絕望……想活下來(lái)，難！

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 都說(shuō)不要抄襲,你還抄襲,要以身作則