大班閱讀教案：沙子的下面是什么

　　“大班閱讀教案：沙子的下面是什么”是為了讓幼兒能在游戲體驗式閱讀過程中，理解科幻故事情節(jié)的神奇有趣。下面快隨我來看看吧。

　　 大班閱讀教案：沙子的下面是什么

　　 教學(xué)目標：

　　1.感受科學(xué)繪本內(nèi)容的奇妙有趣，積極帶著問題到書中尋找答案，萌發(fā)對科學(xué)秘密的探索欲望；

　　2.能通過粗讀、精讀、再讀等方式反復(fù)閱讀繪本，獲得對比前后頁讀、重點畫面細致讀、完整連貫讀等閱讀經(jīng)驗。

　　 教學(xué)準備：

　　繪本《沙子的下面是什么》每人一本；根據(jù)繪本內(nèi)容制作PPT；地球剖面結(jié)構(gòu)圖；自備一件外套用于游戲。

　　 教學(xué)過程：

　　一、關(guān)注幼兒已有經(jīng)驗，引發(fā)閱讀科學(xué)繪本的興趣

　　1.師：小朋友喜歡玩沙嗎？可以怎么玩？

　　鼓勵幼兒用完整語句簡單講述自己玩沙的經(jīng)歷。

　　集體閱讀P1～3。

　　3.引發(fā)幼兒談?wù)摗吧匙拥南旅媸鞘裁?？?/p>

　　二、關(guān)注共鳴問題，引導(dǎo)幼兒積極在書中尋找答案

　　1.粗讀：鼓勵幼兒逐頁翻書，帶著問題“沙子的下面是什么？”自主閱讀。

　　2.精讀：結(jié)合PPT，幫助幼兒觀察重點頁面，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球里面的秘密。

　?。?）重奇跡讀P6～8，結(jié)合畫面觀察，了解沙子的底下是淤泥，淤泥的底下是巖石的科學(xué)知識。

　　師：沙子的下面是什么呢？剛才小朋友在書中發(fā)現(xiàn)了答案。大家先發(fā)現(xiàn)了什么？接著發(fā)現(xiàn)了什么？最后發(fā)現(xiàn)了什么？

　?。?）對比閱讀P6～8和P13～15，了解地球的一端和另一端的結(jié)構(gòu)是一樣的。

　　結(jié)合地球剖面圖，幫助幼兒理解繪本中的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受發(fā)現(xiàn)的快樂。

　?。?）集體閱讀P9～13，探索地球里面的結(jié)構(gòu)，獲得地殼、地幔和地核的科學(xué)認知。

　　結(jié)合地球剖面圖，引發(fā)幼兒對神秘地球的探索欲望。

　　三、關(guān)注幼兒閱讀特點，鼓勵重復(fù)閱讀故事

　　1.再讀：跟老師一起完整翻書閱讀故事。

　　注意講故事的語氣語調(diào)，能引發(fā)幼兒對故事情節(jié)的關(guān)注，重點讀角色的對話。

　　2.配合PPT，模仿畫面中的角色對話。

　　PPT呈現(xiàn)幼兒感興趣的畫面，幼兒看著畫面情景主動表演對話。

　　四、關(guān)注幼兒游戲體驗學(xué)習(xí)，幫助感受科幻故事的神奇有趣

　　1.通過游戲體驗故事的精彩部分

　　師：快穿上隔熱服，跟隨老師一起進入地幔吧！

　　幼兒用自備外套裝扮自己，引導(dǎo)幼兒和老師一起扮演角色，在游戲中體驗P9～13的故事情節(jié)，PPT同步呈現(xiàn)P9～13的頁面，營造身臨其境的場景。

　　2.運用多通道參與閱讀，感受理解科幻故事情節(jié)鼓勵幼兒在游戲中運用多通道多感官，邊聽講解邊看畫面邊隨情節(jié)變化表演。

　　延伸：

　　鼓勵幼兒帶著小任務(wù)通過上網(wǎng)查找、圖書查閱、視頻欣賞等多途徑閱讀。

　　師：沙子的下面是另一處沙灘，故事里的這個答案你想到了嗎？還有可能是什么？神秘的地球到底還藏著哪些秘密，請你們邀請爸爸媽媽一起去尋找！