幼兒園美術教案蒙德里安和他的格子畫

　　幼兒園美術教案蒙德里安和他的格子畫

　　設計意圖：

　　蒙德里安是荷蘭著名的新造型主義畫作的創(chuàng)始入。他的作品常常用抽象的線條來概括各種事物，簡潔而大氣，適合幼兒欣賞。在設計木活動時，我不僅僅著眼于引導幼兒感知蒙德里安畫作的特點，更關注、啟發(fā)幼兒感受蒙德里安畫作對現(xiàn)實生活的意義，提升活動的價值。

　　目標：

　　1．欣賞蒙德里安的代表畫作，觀察其中的線條和色塊，領略格子畫的特點及其含義。

　　2．借鑒格子畫的特點，設計、裝飾T恤衫。

　　準備 ：

　　由與圖畫素材相關的資料制作而成的幻燈片，電腦投影設備，白色T恤衫，不干膠，爵士音樂。

　　過程 ：

　　一、欣賞蒙德里安作品的特點

　　1．出示蒙德里安的《紅、黃、藍的構成》(見圖1)，引導幼兒觀察畫中的線條和色塊。

　　師：老師帶來了一些特別的圖畫，請你們看看這幅畫上有什么?

　　幼：紅顏色、黃顏色和藍顏色。

　　師：是什么形狀的?

　　幼：長方形和正方形。

　　師：你還發(fā)現(xiàn)畫里有什么?

　　幼：有黑線。

　　師：你們觀察得真仔細!

　　2．出示第二幅畫作《倫敦構成》(見圖2，這幅作品以黑色線條為主，點綴了幾個彩色格子)，引導幼兒觀察其中的線條。

　　師：看看這幅畫和前一幅畫有什么不同?

　　幼：有許多格子。

　　師：這些格子是由什么畫成的?

　　幼：許多黑線，像棋盤一樣。

　　師：對，黑色線條組成了格子。

　　3．出示第三幅畫作《構圖C》(見圖3，這幅作品色塊突出，而線條卻不是很明顯)，引導幼兒觀察其中的色塊。

　　師：這幅畫與前面的兩幅相比，有什么不一樣?

　　幼：有很多顏色。

　　幼：有黃的正方形，藍的大長方形，還有紅的小長方形。

　　師：這些有顏色的正方形、長方形都叫"色塊"，這些畫都是由線條和色塊組成的。

　　二、想像蒙德里安作品的含義

　　(欣賞《百老匯的爵士樂》。)

　　師：你從這幅畫里看到了什么?

　　幼：城市里的馬路，有許多汽車。

　　師：你看到的汽車是停著的還是開著的?

　　幼：在開。

　　師：你們還從畫中看出了什么?

　　幼：迷宮。一個房間里有很多門，走也走不通。

　　師：我很想進去冒冒險，你們想嗎?這幅畫的名字叫《百老匯的爵士樂分》。爵士樂是美國很流行的，神音樂，也許畫家就是聽著爵十樂畫出這幅畫的。讓我們來聽聽看!(幼兒欣賞一段爵士樂。)

　　師：這些畫都是一個名叫蒙德里安的畫家畫的。這些畫雖然只用了黑色的線條和幾個彩色格子，但能讓我們聯(lián)想到各種不同的事物，真神奇。

　　三、了解蒙德里安畫風的應用

　　師：人們都很喜歡蒙德里安的畫，就把這種繪畫風格用到了生活的各個地方。(出示他人參考蒙德里安作品風格設計的服飾、建筑物等圖片，引導幼兒了解實用美術作品的價值，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，為下一個環(huán)節(jié)作鋪墊。)

　　四、裝飾T恤衫

　　師：許多人把蒙德里安的作品變成了可以穿的、用的東西，你們想試試嗎?老師準備了一些白色T恤衫，還有黑色的線條、各種色塊?，F(xiàn)在請你們來裝飾T恤衫，你們可以一個人做，也可以合作做。

　　五、展示作品

　　請幼兒穿著自己裝飾的T恤衫在集體面前展示，也可對自己的創(chuàng)作略作說明。(這一環(huán)節(jié)亦可作為延伸活動，讓幼兒裝飾作品后在合適的時間里集中展示。)

　　拓展資料

　　1.蒙德里安作品賞析

　　代表作： 《灰色的樹》、《百老匯爵士樂》。

　　皮特·科內利斯·蒙德里安（英文：Piet Cornelies Mondrian，1872年3月7日－1944年2月1日），荷蘭畫家，風格派運動幕后藝術家和非具象繪畫的創(chuàng)始者之一，對后世的建筑、設計等影響很大。

　　蒙德里安是幾何抽象畫派的先驅，以幾何圖形為繪畫的基本元素，與杜斯堡等創(chuàng)立了“風格派”，提倡自己的藝術“新造型主義”。他還認為藝術應根本脫離自然的外在形式，以表現(xiàn)抽象精神為目的，追求人與神統(tǒng)一的絕對境界，也就是現(xiàn)在我們熟知的“純粹抽象”。

　　藝術特點：

　　以幾何圖形為繪畫的基本元素。出生在荷蘭的阿姆爾弗特，曾在海牙、鹿特丹、羅倫、巴黎和倫敦等十多處地方居住作畫，晚年移居紐約，大幅度擴展創(chuàng)作領域，對建筑、工藝和設計產生很大影響。蒙德里安是幾何抽象畫派的先驅，與德士堡等組織“風格派”，提倡自己的藝術“新造型主義”。

　　認為藝術應根本脫離自然的外在形式，以表現(xiàn)抽象精神為目的，追求人與神統(tǒng)一的絕對境界，亦即今日我們熟知的“純粹抽象”。蒙德里安早年畫過寫實的人物和風景，后來逐漸把樹木的形態(tài)簡化成水平與垂直線的純粹抽象構成，從內省的深刻觀感與洞察里，創(chuàng)造普遍的現(xiàn)象秩序與均衡之美。他崇拜直線美，主張透過直角可以靜觀萬物內部的安寧。

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