關于《尋找奶酪》的作文

最近，我讀了《誰動了我的奶酪》后，感觸頗多。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因對變化的恐懼而停滯不前，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
這則故事講述的是兩只老鼠和兩個小矮人為了填飽肚子，每天在一座奇妙的迷宮中跑來跑去，尋找奶酪。小矮人依靠復雜的腦筋去尋找奶酪；而老鼠則運用簡單的方法去尋找奶酪。經(jīng)過多次碰壁、沮喪，甚至想過放棄。但皇天不負有心人， 最終小矮人找到了他們的幸?！汤?。好景不常，過了一段很長的時間后，小矮人漸漸變得自滿起來，人類豐富的感情令被勝利沖昏，危機感減少，適應了享受、忘記了辛酸。他們絲毫沒有發(fā)現(xiàn)奶酪正逐漸減少；而小老鼠們早已未雨綢繆，吸取了當初尋找幸福時的過程如何艱辛，為了避免再嘗苦果，仍然懂得在幸福之中，尋找另一挑戰(zhàn)，不甘于現(xiàn)狀，藉著已找到的幸福，開始去尋找另一奶酪?guī)臁Ｗ詈蟮慕Y局是老鼠們找到了另一奶酪?guī)欤?“唧唧”已經(jīng)領悟到再不求變通，只會活活餓死的道理，而“哼哼”則相信上天不會如此殘酷。只要過一會兒，上天就會還給他奶酪，他在等待奇跡的出現(xiàn)，他相信上天一定會眷戀他的。 奶酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。而又有誰會像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來，去尋找新的奶酪呢？ 奶酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。而又有誰會像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來，去尋找新的奶酪呢？ 在現(xiàn)實生活中,在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以后的學習中，要適應新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。　以后的我，一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，并學會像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理，獲得最好的心境去奮斗。