我該不該做琴行全職的鋼琴陪練老師呢？

鋼琴陪練，基本上和鋼琴老師的要求差不太多，時(shí)間觀(guān)念，和孩子的溝通方式，最重要的是，不僅僅能發(fā)現(xiàn)孩子的彈奏錯(cuò)誤，還要找到有效的練琴方式來(lái)解決問(wèn)題，不是說(shuō)陪著孩子從頭到尾一遍一遍的彈就可以解決問(wèn)題的~ ...

找個(gè)鋼琴陪練老師陪孩子練習(xí)，這樣孩子不會(huì)白練，一節(jié)課就會(huì)有一節(jié)課的收獲，這個(gè)我深有體會(huì)。

在他談的時(shí)候多鼓勵(lì)他，比如說(shuō)嗯，這個(gè)地方談的很好。。但是。再來(lái)一遍好嗎 而且在他彈得時(shí)候也可以跟著輕哼，身體也可以隨著他的琴音指揮塔，主要四鼓勵(lì)還有讓他感覺(jué)你有在認(rèn)真傾聽(tīng)，并樂(lè)在其中 我以前的老師就是...

如果孩子比較小，沒(méi)有辦法獨(dú)立做筆記，你可以上班的時(shí)候在一旁幫忙做筆記，在家的時(shí)候按照老師上課的要求，在家念筆記給她聽(tīng)，讓孩子自己練。你可以規(guī)定孩子每天練琴的時(shí)間，剛開(kāi)始可以不用太多，孩子可能坐不住，2...

小孩子對(duì)形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂(lè)器遠(yuǎn)不就充滿(mǎn)了好奇心的，樂(lè)器學(xué)習(xí)很容易讓孩子產(chǎn)生自發(fā)的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂(lè)器學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)存在的功利思想所轉(zhuǎn)移。大多家長(zhǎng)將樂(lè)器學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)放在結(jié)果...

鋼琴重在練習(xí)。你要培養(yǎng)孩子的興趣。比如他在彈是你要認(rèn)真聽(tīng)，不時(shí)給他鼓勵(lì)。也可以邀請(qǐng)其他親戚朋友或小孩的同學(xué)來(lái)聽(tīng)他表演，讓他有成就感。 或者讓他多參加表演，讓他更有自信。

先同情你下來(lái)~現(xiàn)在都不源容易。 首先我認(rèn)為，你做的都是對(duì)的。你當(dāng)然應(yīng)該指出小孩的不足。 不過(guò)，建議你，你要笑著顯得特別有耐心的和他們（小孩和家長(zhǎng)）說(shuō)話(huà)，跟人留好印象，雖然他們。。很。。但你先安慰自己下...

我推薦小葉子智能陪練，偶然發(fā)現(xiàn)的，孩子的每一次練習(xí)成果都是模糊的，看不見(jiàn)的。跟著自我感覺(jué)練習(xí)一周，對(duì)的還是對(duì)，不對(duì)的還是不對(duì)。小葉子智能陪練，讓孩子每個(gè)音的對(duì)錯(cuò)都有及時(shí)的反饋，每個(gè)樂(lè)段的演奏都有AI的...

感覺(jué)快陪練還不錯(cuò)，孩子的老師上課時(shí)特別有耐心，不厭其煩的一遍遍帶著孩子彈琴！很難得遇到甘愿拖堂的老師，每次都多給孩子上10幾分鐘，力求把孩子需要做的東西都上完。

需要有耐心，手型也要好，在陪練過(guò)程中要糾正你的陪練對(duì)象的錯(cuò)誤比如手型方面，彈曲子的技巧方面等都需要注意