大班社會教案我是爸媽的小助手

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗌鐣贪肝沂前謰尩男≈?，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班社會教案我是爸媽的小助手1

　　 活動目標(biāo)：

　　1、能幫助家人做一些力所能及的事。

　　2、感受自己是家庭中的一分子，愿意為家庭服務(wù)，體驗(yàn)勞動的樂趣。

　　 活動準(zhǔn)備：

　　1、事先在家觀察爸爸媽媽的活動，并用記錄表記錄下自己幫家人所做的事情。

　　2、實(shí)物：碗筷、衣物、紙、筆。

　　3、幼兒用書：《我是爸媽的小幫手》

　　 活動過程：

　　1、教師引入話題，引導(dǎo)幼兒討論交流。

　　教師：你在家里幫助過爸爸媽媽做事嗎？你會做些什么？

　?。?）幼兒拿著自己的記錄表與同伴交流。

　?。?）幼兒利用記錄表在集體面前表述自己會做得事情。

　?。?）師幼共同歸納幼兒在家里可以做得事情。

　　2、幼兒制定"我為家里做點(diǎn)事"的活動計(jì)劃表。

　　教師：每個(gè)小朋友都是家庭中的一員，我們都愿意為家里做些力所能及的事情，我們試著來安排一下，一個(gè)星期中每天為家里做一件事。

　　（1）幼兒利用幼兒用書完成表格。

　?。?）師幼共同討論活動計(jì)劃。

　 　3、模擬練習(xí)。

　　教師介紹活動內(nèi)容：疊衣服、擺放碗筷等。幼兒自己選擇小組進(jìn)行模擬練習(xí)。

大班社會教案我是爸媽的小助手2

　　活動目標(biāo)：

　　1、能幫助家人做一些力所能及的事。

　　2、感受自己是家庭中的一分子，愿意為家庭服務(wù)，體驗(yàn)勞動的樂趣。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

　　4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、事先在家觀察爸爸媽媽的活動，并用記錄表記錄下自己幫家人所做的'事情。

　　2、實(shí)物：碗筷、衣物、紙、筆。

　　3、幼兒用書：《我是爸媽的小幫手》

　　活動過程：

　　1、教師引入話題，引導(dǎo)幼兒討論交流。

　　教師：你在家里幫助過爸爸媽媽做事嗎?你會做些什么?

　　幼兒拿著自己的記錄表與同伴交流。

　　幼兒利用記錄表在集體面前表述自己會做得事情。

　　師幼共同歸納幼兒在家里可以做得事情。

　　2、幼兒制定"我為家里做點(diǎn)事"的活動計(jì)劃表。

　　教師：每個(gè)小朋友都是家庭中的一員，我們都愿意為家里做些力所能及的事情，我們試著來安排一下，一個(gè)星期中每天為家里做一件事。

　　幼兒利用幼兒用書完成表格。

　　師幼共同討論活動計(jì)劃。

　　3、模擬練習(xí)。

　　教師介紹活動內(nèi)容：疊衣服、擺放碗筷等。

　　幼兒自己選擇小組進(jìn)行模擬練習(xí)。

　　教學(xué)反思：

　　在幼兒園里，我們教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特征，教育幼兒做好一些力手能及的事情。而我們往往是怕麻煩和害怕家長的不理解，極少展開這樣的活動。通過這一次的活動，讓我明白作為幼兒教師，不單單是對幼兒進(jìn)行知識的灌輸，還要傳授給他們生活的本領(lǐng)及增強(qiáng)動手的能力。