春姐姐來了幼兒園教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我精心整理的春姐姐來了幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

春姐姐來了幼兒園教案1

　　 活動名稱：

　　春姐姐來了

　　 活動時間：

　　20xx/4

　　 活動地點：

　　社區(qū)花園

　　 活動目標(biāo)：

　　1、通過帶領(lǐng)寶寶游社區(qū)花園讓幼兒找出春天景象，進一步讓幼兒了解春天季節(jié)特征。

　　2、初步培養(yǎng)觀察及對大自然的興趣。

　　3、豐富詞語：春天、暖和、發(fā)芽。

　　 活動準(zhǔn)備：

　　活動前向?qū)殞殏兘淮獬龌顒佑^察要求。

　　 活動過程：

　　1、在社區(qū)花園里走走、看看，讓寶寶找一找春天。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察春天的花、春天的樹、春天的草。

　　提問：春天到了，小草怎么樣了？樹上有什么長出來了？花開了沒有？

　　3、教師小結(jié)。

　　4、寶寶與春姐姐合影。

　　 活動效果：

　　又迎來了一年中的春季，為了讓我們托班孩子能更直接感知春天的來臨體驗春天的美好，我們大膽的帶領(lǐng)我們的孩子走向社區(qū)。外面的世界真好，處處洋溢著春天的氣息，而春天的美景也展現(xiàn)在孩子們的面前。小草變綠了，有高有低；花兒開了，五彩繽紛；樹上長出了碧綠的小芽，嫩嫩的；還有柳樹長出了嫩芽，柳枝隨風(fēng)飄蕩，像一個小姑娘在迎風(fēng)舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飛來了，孩子們相互追逐著、在草地上打著滾，盡情投入春天的懷抱。通過這樣的活動孩子們不知不覺的`就認(rèn)識了春天。

春姐姐來了幼兒園教案2

　　單元目標(biāo)：通過觀察，認(rèn)識春天的樹木、花卉和小動物，掌握春天的基本特征；培養(yǎng)幼兒對大自然的情感。

　　時間：三周.

　　 集體教育活動:

　　第一周

　　1、周目標(biāo)：通過觀察春天，知道桃樹開花了，柳樹發(fā)出嫩芽，小草變綠了。教育幼兒愛護花草，不隨便摘花。

　　2、集體活動：

　　科學(xué)教育：（1）春天的花姐姐； （2）春姐姐來了；

　　行為習(xí)慣：花兒好看我不摘；

　　語言：（1）春媽媽；（2）小蜜蜂找花；

　　美術(shù)：（1）給柳樹姐姐梳頭（添畫）；（2）小花園（命題畫）；

　　音樂：（1）小花（歌表演）；（2）蝴蝶找花（音樂游戲）；

　　數(shù)學(xué)：（1）分類；（2）排序。

　　3、分區(qū)活動：找春天

　　4、家庭教育：帶孩子到公園或野外觀察春天的景色。

　　 第二周

　　1、周目標(biāo)：通過觀察和感受讓幼兒進一步認(rèn)識春天的景色和體驗春天的氣溫。

　　2、集體活動：

　　科學(xué)教育：（1）認(rèn)識柳樹；（2）美白的衣服

　　行為習(xí)慣：春景圖；

　　語言：（1）春天的歌曖又香；（2）小公雞躲迷藏；

　　美術(shù)：（1）一瓶花（手工）；（2）一棵大樹；

　　音樂：（1）春姑姑的花藍；（2）種子發(fā)芽；

　　數(shù)學(xué)：（1）排序；（2）認(rèn)識4；

　　健康：（1）小氣車；（2）打針吃藥我不怕；

　　3、分區(qū)活動：美麗的鮮花;

　　4、家庭教育：帶孩子觀察春天的景色;

　　 第三周

　　1、周目標(biāo)：通過觀察讓幼兒認(rèn)識春天的小動物、蝌蚪、蝴蝶、小雞。

　　2、集體活動：

　　科學(xué)教育：小蝌蚪找媽媽；

　　行為習(xí)慣：能干的小雞；

　　語言：（1）小公雞躲迷藏；（2）小鹿請客；

　　美術(shù)：（1）快樂的小蝌蚪；（2）花蝴蝶；

　　音樂：小蜂窩； 音樂游戲；

　　數(shù)學(xué)：（1）排序；（2）復(fù)習(xí)認(rèn)識4；

　　健康：（1）小燕子找家；（2）小蜜蜂采花蜜；

　　3、分區(qū)活動：美工區(qū)“撕貼花蝴蝶”；喂小兔、小雞；

　　4、家庭教育：養(yǎng)小蝌蚪，觀察蝌蚪成長。