文章是如何具體描寫(xiě)父親的手指的?

1.時(shí)間順序 小時(shí)候，父親伸出一根手指在泥濘的道路上牽引我；五年級(jí)時(shí)父親用手指在浩瀚的學(xué)海里指點(diǎn)我；高考前，父親伸出手指幫我樹(shù)立信心；考上大學(xué)離家的那一天，父親用手指當(dāng)鞋拔給我松新鞋；大學(xué)的第一個(gè)寒假結(jié)束，返校的清早，父親用手指敲響我的心窗
2.①當(dāng)時(shí)認(rèn)為父親太嚴(yán)格，辛虧指教我一年否則不知道要受多少磨難②現(xiàn)在懂得了，能夠被嚴(yán)厲的父親教一年是無(wú)比幸運(yùn)的，正是父親的嚴(yán)厲，讓我改掉了許多錯(cuò)誤和不良習(xí)慣
3.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)致入微的描寫(xiě)了父親手指的動(dòng)作，體現(xiàn)了父親對(duì)我的嚴(yán)格要求，突出了父親嚴(yán)師的形象
4.總結(jié)全文，深化主旨贊美了父親的偉大深沉，表達(dá)了我對(duì)父親的感激之情。
5.感悟?qū)嵗何闹械母赣H對(duì)兒子嚴(yán)中有愛(ài)，朱自清的父親對(duì)兒子的愛(ài)無(wú)微不至。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我的父親雖沒(méi)有時(shí)常用手指指引我的人生，但他一直用那寬厚的肩膀支撐著整個(gè)家，用無(wú)言的親情溫暖著我的心靈，而我卻時(shí)常忽略父親的愛(ài)，偶爾還惹父親生氣。現(xiàn)在想來(lái)，自己太不應(yīng)該了，以后我一定聽(tīng)父親的話，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親。