繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【70期】6/21閱讀原創(chuàng)——《巴士到站了》讀后感

2023-12-10 04:33

2個(gè)回答
70010 孫淑梅

《巴士到站了》此繪本的作者是——五味太郎,描繪的是一輛濃縮人生百事的巴士,乘坐巴士汽車,是生活中最平常不過(guò)的事,而作者卻利用這一個(gè)個(gè)令我們忽視的小點(diǎn),做成了一本意味深長(zhǎng)的繪本。

文中,最多的詞語(yǔ):一個(gè)個(gè)巴士到站,將人生百態(tài)逐漸的連接了起來(lái),一個(gè)個(gè)平常的生活畫(huà)面,被逐漸放大,讓我們感受到他的存在,文中一個(gè)個(gè)畫(huà)畫(huà)的人下車了,掃墓的人下車了,賣貨的人下車了......以及匆匆忙忙,沒(méi)人下車的景象都分明的展現(xiàn)在人們面前,作者運(yùn)用極少的字語(yǔ),與圖片的結(jié)合,簡(jiǎn)潔明了的把生活上的每一個(gè)事情連接在一起,不同風(fēng)景的顏色與所到地方的一一對(duì)應(yīng),無(wú)不為這本書(shū)增加了隱藏的色彩,無(wú)論掃墓的灰暗天空,畫(huà)畫(huà)的金色背景,以及游樂(lè)園的五彩繽紛的色彩,都使人們牢記心中,文中還用人與人不同的心情與背景襯托,簡(jiǎn)單明了的繪圖更與作者的性格一一對(duì)應(yīng),這無(wú)不體現(xiàn)了作者的智慧,使讀者更直觀的感受到了來(lái)自作者的“意愿”。

《巴士到站了》它以無(wú)為有,以少勝多,這正是文中的精髓!
《巴士到站了》是一本以公交車為背景的繪本,講述了公交車在城市中穿梭,以及在每一站上下的乘客所發(fā)生的故事。背景設(shè)定在一個(gè)充滿人文關(guān)懷的小鎮(zhèn),這里的人們熱情友好,生活節(jié)奏舒適。
總體上,我對(duì)這本書(shū)的感受非常深刻。作者以公交車這一日常交通工具為窗口,展示了小鎮(zhèn)上形形色色的人生百態(tài)。故事中的角色形象栩栩如生,生動(dòng)地展現(xiàn)了小鎮(zhèn)生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。通過(guò)描繪乘客之間的互動(dòng)、表情和動(dòng)作,作者成功地營(yíng)造出一種溫馨和諧的氛圍,讓人感受到生活的美好。
書(shū)中的關(guān)鍵點(diǎn)之一是巴士每到一站,都會(huì)有不同的乘客上下車。這些乘客中,有上班族、學(xué)生、老人、家庭主婦,甚至還有一只小狗。每個(gè)人物都有自己的故事和情感,這使得故事更加豐富多元。同時(shí),作者通過(guò)描繪這些乘客的互動(dòng),展現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)與溫暖。
作為一個(gè)繪本講師,我非常認(rèn)同這本書(shū)所傳達(dá)的信息和價(jià)值觀。它以簡(jiǎn)單易懂的方式,呈現(xiàn)了生活的真實(shí)面貌和人與人之間的情感聯(lián)系。在閱讀過(guò)程中,我深受感動(dòng),也深刻體驗(yàn)到了人文關(guān)懷的力量。這本書(shū)適合所有年齡段的讀者,無(wú)論是孩子還是成年人,都可以從中找到共鳴和啟發(fā)。
總的來(lái)說(shuō),《巴士到站了》是一本非常值得一讀的繪本。它以細(xì)膩的筆觸描繪了生活的美好,讓人感受到人文關(guān)懷的力量。作為一名繪本講師,我強(qiáng)烈推薦這本書(shū),希望更多的人能夠從中獲得啟發(fā)和感動(dòng)。
相關(guān)問(wèn)答
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【21期】6/21閱讀原創(chuàng)《夏天的天空》
1個(gè)回答2024-01-20 16:55
20119-張莉莉 你可曾凝望過(guò)夏天的天空?你可曾留意過(guò)天邊的云卷云舒?你可曾聽(tīng)過(guò)變幻的云說(shuō)故事?你可曾見(jiàn)過(guò)云留下的影子落在高山上? 如果沒(méi)有,請(qǐng)打開(kāi)《夏天的天空》,跟隨作者栩栩如生的圖畫(huà)...
全文
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【28期】5/21閱讀原創(chuàng)《繪本之力》-經(jīng)典語(yǔ)錄
1個(gè)回答2024-02-07 03:08
28023? 譚鐵安 ? ? ? ? 繪本閱讀第五天,什么都不想,只想摘錄一些河合隼雄、松居直、柳田邦男關(guān)于對(duì)繪本的言語(yǔ),因?yàn)檫@些內(nèi)容對(duì)我,對(duì)孩子,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些共鳴。 1.孩提時(shí)代情感...
全文
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【67期】12/21閱讀原創(chuàng)——《一園青菜成了精》
1個(gè)回答2024-01-22 00:21
67011-葉燕麗 《一園青菜成了精》 故事的扉頁(yè)是一個(gè)農(nóng)夫牽著一頭驢,他們要去哪兒呢? 打開(kāi)故事,映入眼簾的是一園子綠色的蔬菜,奇怪的是怎么都是綠色的?讓人有些分不清是什么菜。然后蔬菜們搖...
全文
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【26期】20/21閱讀原創(chuàng)《園丁》讀后感
1個(gè)回答2024-03-08 22:53
26022-陳佩雷 【美】薩拉.斯圖爾特 文 【美】戴維.斯莫爾 圖 ? 馨月 譯 ? 《園丁》講述了一個(gè)小姑娘帶著種子、微笑和愛(ài)照亮人們生活的故事。小姑娘莉迪亞帶著滿滿一手提箱...
全文
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【72期】7/21《樹(shù)上的蘋(píng)果不見(jiàn)了!》閱讀原創(chuàng)
1個(gè)回答2024-01-21 06:06
72020王欣瑩 ? ? ? “分享,分享,分享最最幸福,大家都來(lái)分享,人人都能滿足,我也有,你也有,啦——啦——啦啦啦啦......,是不是覺(jué)得這首歌曲特別朗朗上口,我家孩子聽(tīng)到后也經(jīng)常哼幾句。...
全文
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【36期】18/21閱讀原創(chuàng)《全速前進(jìn)》
1個(gè)回答2024-03-08 22:10
36018? 黃忠燕 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《全速前進(jìn)》 文/[加]彼得·H.雷諾茲,保羅·A.雷諾茲 圖/[加]彼得·H.雷諾茲? ? ? ? ? ? ? ? ...
全文
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31】7/21繪本閱讀《文字工廠》
1個(gè)回答2024-02-02 00:23
27001? 蘇淑芳 世界上有一個(gè)奇怪的地方那里的人幾乎不說(shuō)話,想要說(shuō)話的人,必須先購(gòu)買文字,并且把他們吞下去,才能發(fā)出聲音,表達(dá)心里的意思。 我一直在想為什么作者要?jiǎng)?chuàng)作這樣的一個(gè)繪本呢?...
全文
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【12期】16/21閱讀原創(chuàng)《螞蟻的故事》
1個(gè)回答2024-01-23 05:19
《螞蟻的故事》 【意大利】圖里奧·柯達(dá)? 文/圖 王眾華? 譯 圖里奧·柯達(dá)關(guān)于螞蟻的繪本有兩本,《螞蟻的故事》和《螞蟻的一天》,兩本都是描寫(xiě)一只名叫“緹娜”的螞蟻。 《螞蟻的故事...
全文
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【第30期】9/21閱讀原創(chuàng):《媽媽,買綠豆!》讀后感
1個(gè)回答2024-02-21 01:13
30015 黃丹丹 這本繪本講述了小男孩阿寶跟媽媽去雜貨店買綠豆,然后回家洗綠豆、煮綠豆、吃綠豆、做綠豆冰、種綠豆的過(guò)程,畫(huà)面中都是孩子熟悉的生活場(chǎng)景,暖色調(diào)的畫(huà)面?zhèn)鬟f出阿寶與媽媽之間濃濃的母子親情...
全文