我們一起讀書（八）《月姑娘的親事》

? ? ? ? ? ? 我們一起讀《月姑娘的親事》

? ? ? 太陽照射著大地，它能給萬物以光照和溫暖，給綠色植物提供能量適宜植物生長，還可以蒸發(fā)水分進而形成雨或雪。但是，有一位漂亮的月姑娘卻覺得太陽懦弱無能，認為它呆呆地站在天空中毫無用處。這不，月姑娘要結(jié)婚，想找世界上最有用的一位做她的丈夫，她會找到誰呢？別急，讓《月姑娘的親事》告訴你謎底吧！

? ? ? ? 月姑娘聽說電很能干，他穿著閃閃發(fā)光的外衣，發(fā)光發(fā)熱，傳輸能量。于是就請月下老人去做媒，電擔心月姑娘將來失望，于是拒絕了月姑娘的好意，說煤是他的老本家，比自己有用得多。月下老人又去找煤，結(jié)果煤卻說自己又老又黑，配不上月姑娘，說植物先生是它的老本家，比自己年輕有用。月下老人只好去找植物先生，不料植物卻說給予他生命的太陽是力量的源泉。最后月下老人勸月姑娘嫁給太陽，月姑娘再也沒了當初的固執(zhí)與偏見，默默地同意了這門親事。

? ? ? ? 2020年4月8日，分享閱讀交流問題：第一，月亮姑娘尋找什么樣的的丈夫？為什么沒有選擇太陽？為何最終又選擇了太陽？給我們的啟示是什么？第二，月老去找電煤植物，他們分別是如何回答的，月老又是如何做的？我們從電煤植物，月老的行為中，有那些收獲？第三，了解太陽，傳說中的月老的相關(guān)知識。

? ? ? ? 孩子們對于文章脈絡把握得非常清晰，都能娓娓道來，當談到獲得有什么啟示時，有的說人人都有自己的用處，單獨發(fā)生作用有限，大家需要相互幫助，相互借力，才能實現(xiàn)自己的價值。有的說這與挑選東西很相似，不能到超市里看見什么就買什么，要精挑細選，認真琢磨。有的說評價某一個人時，要不能光看其外表，而要看其內(nèi)在，發(fā)現(xiàn)人家的心靈美。有的還從他們的談話當中體會到了談話方式要適度，特別是在拒絕人的時候，要講究技巧，有禮貌，講分寸?？磥砗⒆觽儾粌H能讀懂文章的意思，還能理解文章背后的含義，甚至從文章的細枝末節(jié)中有了自己的看法，獲得了生活常識，交往禮儀。

? ? ? ? 還有的講了關(guān)于太陽的故事：太陽和北風進行較量，孰贏孰輸？太陽暖暖讓人熱得脫掉了衣服，而北風寒寒讓人警覺地裹緊了衣服，北風輸了，太陽卻說出了北風的優(yōu)勢。還講了有個人日出而作，日落而息，嫌自己太辛苦，竟然想沒有太陽多好呀，誰知是失去太陽后，生活一點都不便利，甚至晚上月亮也升不起來了，因為月亮反射的是太陽的光。孩子們還查閱資料了解了月老，太陽，煤形成的相關(guān)知識，真是大開眼界。

? ? ? ? “天生我材必有用”，人人均有用，太陽乃"無用"之大用，此乃最高的精神境界。煤給了電力量，植物沉于地下風化后，經(jīng)物理化學變化后形成煤，陽光給了植物養(yǎng)分。再反過來說就是陽光賦予植物生命，植物變身成煤，煤給了電以動力，電才可以發(fā)揮它的光和熱，月亮何不與電一樣？它們發(fā)光追根溯源都與太陽有很大的關(guān)系，只是月亮豪無覺察。正是這些物體之間他們相互支撐，相互合作才有了美妙的大千世界：日曜曜，月皎皎，芳草萋萋，流水潺潺，云霧裊裊，秋風瑟瑟，白雪皚皚，燈火闌珊。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年4月9日梧桐雨整理