幼兒在園發(fā)生安全事故怎么辦？

先與園方協(xié)調(diào)談判，如果園方主動(dòng)承擔(dān)了該承擔(dān)的責(zé)任，
我們也不必得理不饒人，見好就收，放過別人，其實(shí)也
是饒恕自己，遇事留根線，日后好相見！
如果園方盡是推御責(zé)任，狡辯，盡管我們做到仁致義盡，
它們還是逃避責(zé)任，那么我們就用法律這個(gè)武器來維護(hù)
我們的權(quán)益！

及時(shí)通知受傷幼兒的家長。幼兒在園發(fā)生安全事故后，當(dāng)事者應(yīng)及時(shí)告之家長真實(shí)情況，還可征求家長的處理意見，不要等到家長來園接人時(shí)才說，應(yīng)尊重家長應(yīng)有的知情權(quán)。

2、做好受傷幼兒家長的安撫工作。幼兒發(fā)生安全事故，任何一個(gè)家長都會(huì)難受，有的家長言語上表現(xiàn)出通情達(dá)理，有的家長則會(huì)一改往日的溫和，對幼兒園或教師大加指責(zé)。

3、不論家長態(tài)度如何，我們都應(yīng)換位思考、理解家長，主動(dòng)上門誠懇地向家長致歉，并詳細(xì)地介紹事故發(fā)生的經(jīng)過，與家長交流對幼兒的日后護(hù)理，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系。

4、在交流的過程中，教師要放平心態(tài)，放下自身的情緒，關(guān)注對方傳遞過來的信息。避免邊聽邊批判、否定對方，避免心不在焉，給家長不受重視的感覺。在聽的過程中要及時(shí)反映自己聽的狀態(tài)和對方說的狀態(tài)，引導(dǎo)性的講出一些有價(jià)值的內(nèi)容。所以，聆聽是四大步驟的基礎(chǔ)。