幼兒園早期閱讀活動(dòng)有哪些特點(diǎn)

幼兒園早期閱讀活動(dòng)的特點(diǎn)簡(jiǎn)單列舉如下：

1、創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境；

2、提供具有表意性質(zhì)的閱讀材料；

3、提倡整合的閱讀活動(dòng)；

4、具有鮮明的文化和語言背景。

在組織幼兒早期閱讀時(shí)，必須十分注意幼兒學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，把握幼兒語言學(xué)習(xí)，尤其是書面語言學(xué)習(xí)的特別要求，將“閱讀”和“活動(dòng)”兩個(gè)方面的特性有效地結(jié)合起來。

幼兒園教師組織好早期閱讀活動(dòng)的方法：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等，自由的師幼，幼幼互動(dòng)的良好環(huán)境；

2、教師恰當(dāng)?shù)臑楣适轮圃鞈夷?，促使幼兒積極閱讀；

3、教師為幼兒提供機(jī)會(huì)，讓幼兒自由的“接近”活動(dòng)內(nèi)容；

4、教師引導(dǎo)幼兒，師幼一起閱讀；

5、在游戲中開展早期閱讀活動(dòng)。