幼兒園認(rèn)識螃蟹活動(dòng)教案

　　 一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)螃蟹的形態(tài)和生活習(xí)性為其選擇合適工作。

　　2、能大膽表達(dá)自己的見解與想法，提高語言表達(dá)能力。

　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，養(yǎng)成助人為樂的好品質(zhì)。

　　 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、烏龜圖片

　　 三、活動(dòng)過程：

　?。ㄒ唬?、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、出示課件圖片一:草地上有誰？它長得是什么樣子的？（幼兒回答螃蟹的外部特征）

　　2、螃蟹媽媽對小螃蟹說了些什么呢？（幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)簡單的講述）

　?。ǘ?、繼續(xù)觀看課件，讓幼兒了解故事的內(nèi)容。

　　小螃蟹來到理發(fā)店。

　　1、理發(fā)店里有什么工作呢？

　　2、小螃蟹來到理發(fā)店會(huì)做什么工作呢？

　　3、它在給小狗理發(fā)的時(shí)候小狗為什么大叫起來？

　　總結(jié)：小螃蟹的鉗子太堅(jiān)硬了，立法的時(shí)候很容易把顧客的頭弄傷的。

　　小螃蟹來到飯店。

　　1、飯店里有什么工作呢？你認(rèn)為小螃蟹適合做哪種工作呢？

　　2、小兔子來吃飯的時(shí)候?yàn)槭裁窗櫰鹆嗣碱^？

　　總結(jié)：小螃蟹吐出的泡沫很像啤酒的泡沫，使人看了很不舒服，所以這份服務(wù)工作不適合小螃蟹。

　?。ㄈ﹪@主題，分析討論

　　1、小螃蟹到處找工作，找了很多地方，還是沒有找到一份合適的工作，怎么辦呢？（激發(fā)幼兒的助人愿望）

　　2、你幫小螃蟹找了什么工作呢？為什么？

　　(聽課件錄音。小螃蟹：小朋友為我找了這么多的`工作，真是太過那些你們了。我一定會(huì)充滿信心繼續(xù)找工作的。)

　?。ㄋ模┣楣?jié)發(fā)展，小螃蟹找到了工作。

　　小螃蟹來到了貓老板開的洗滌店。

　　1、這份工作適合小螃蟹嗎？為什么？

　　總結(jié)：小螃蟹在貓老板的洗滌店里當(dāng)其了廣告員，嘴里吐出了一串串橡肥皂泡一樣的泡泡，泡泡杯陽光照得五顏六色，閃閃發(fā)光。小動(dòng)物們都被吸引來了。店里的生意好起來了。

　　（五）活動(dòng)延伸

　　小烏龜看到小螃蟹找到了工作，它也想去工作。請我們小朋友幫助它找工作吧！