《精衛(wèi)填海》教案

《精衛(wèi)填?！方贪?br/>
一、教學(xué)目標(biāo)定位

（一）教學(xué)目標(biāo)

1.掌握文.詨.游.堙等文言實(shí)詞的意思。

2.了解中國(guó)神話。

3.了解本文贊美人們?yōu)榱死硐雸?zhí)著追求的精神的主旨。

（二）教學(xué)重點(diǎn)

了解本文贊美人們?yōu)榱死硐雸?zhí)著追求的精神的主旨。

（三）教學(xué)難點(diǎn)

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二、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

1.出示顧炎武的《精衛(wèi)》（隱去標(biāo)題），讓學(xué)生猜測(cè)詩(shī)中描寫(xiě)的對(duì)象是誰(shuí)？

2.你從詩(shī)歌的哪些部分看出來(lái)的？

3.你覺(jué)得詩(shī)人對(duì)精衛(wèi)的態(tài)度是怎樣的？

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)詩(shī)歌導(dǎo)入，讓學(xué)生對(duì)精衛(wèi)的事跡和精神有初步的了解。猜謎的方式能夠引發(fā)學(xué)生的興趣。）

（二）初讀課文，整體認(rèn)知

1.這首詩(shī)的名字就是《精衛(wèi)》，是清代的顧炎武所寫(xiě)。它以寫(xiě)精衛(wèi)的故事來(lái)抒發(fā)自己永不放棄追求理想的決心。今天我們一起學(xué)習(xí)的就是《精衛(wèi)填?！?，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀課文。（發(fā)音.停頓.節(jié)奏）

2.《精衛(wèi)》這首詩(shī)和這篇課文有哪些內(nèi)容是相似的？

3.《精衛(wèi)填?！愤@篇課文里有哪些內(nèi)容是詩(shī)歌中沒(méi)有的？

（設(shè)計(jì)意圖：在問(wèn)題的一個(gè)個(gè)解答過(guò)程中完成對(duì)文章內(nèi)容的梳理，同時(shí)一步步接近文章所要表現(xiàn)的主旨。）

（三）深入探究，體會(huì)主旨

1.你覺(jué)得精衛(wèi)的復(fù)仇可能成功嗎？它面前有哪些困難？

2.既然現(xiàn)實(shí)中精衛(wèi)填平東海是不可能的，為什么精衛(wèi)填海的精神一直被人稱道呢？（這個(gè)問(wèn)題還需要細(xì)化。）

（四）拓展延伸

介紹神話的特點(diǎn)及主題。

（五）課后作業(yè)

以神話的特點(diǎn)或主題寫(xiě)一篇日記。