貓課文告訴我們一個(gè)什么道理？

貓這一課告訴我們?nèi)f物是平等的，我們要善待生命，尊重生命，凡事我們都不應(yīng)帶個(gè)人偏見去主觀臆測(cè)，妄下短語，否則難免會(huì)造成無法彌補(bǔ)的過失。 第三只小貓長(zhǎng)大后，一件意外的事又發(fā)生了，一只野貓偷吃了家里的芙蓉鳥，作者卻誤認(rèn)為是家貓偷吃了，于是不問青紅皂白，用木棒追打了這只可憐的貓，以致后來貓死在鄰居的屋脊上。作者對(duì)這只貓的亡失比前兩只的亡失更為難過得多。 因?yàn)槭亲髡咦约号袛嗟倪^失，冤枉了一只不會(huì)說話、不能辯訴的小生靈。因此，作者的良心受到了刺激，對(duì)自己的暴怒、虐待進(jìn)行了自我譴責(zé)。 擴(kuò)展資料： 創(chuàng)作背景 《貓》創(chuàng)作于1925年11月7日。上個(gè)世紀(jì)20年代，鄭振鐸深受五四時(shí)期從西方傳入的科學(xué)、民主、博愛等思