幼兒園德育教育內(nèi)容

幼兒德育內(nèi)容應(yīng)包括愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、誠實(shí)、勇敢、友愛、禮貌、守紀(jì)律、活潑開朗等方面。

不同年齡階段要有不同要求。既有連續(xù)性又有階段性。培養(yǎng)愛的情感愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感是幼兒思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

幼兒應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的社會(huì)行為規(guī)范主要有: 文明禮貌，守紀(jì)律，講衛(wèi)生，愛護(hù)公物等。為了讓幼兒能適應(yīng)集體生活和社會(huì)生活，必須發(fā)展他們的人際交往技能和能力。

幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性品質(zhì)。如良好的性格，有自信心、主動(dòng)性、獨(dú)立性誠實(shí)、勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)等等。這些個(gè)性品質(zhì)對幼兒成長為一個(gè)真正的人有重大意義。

幼兒德育的實(shí)施：

實(shí)施幼兒德育的途徑

1、日常生活是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

2、專門的德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段。

3、利用游戲培養(yǎng)幼兒良好的道德行為。

在教育過程中時(shí)刻注重幼兒的表現(xiàn)，對于幼兒好的行為及時(shí)提出表揚(yáng)，針對幼兒不好的方面要及時(shí)提出建議，并幫助幼兒改進(jìn)，在日常教育中便很好的完成了德育工作，并且滲透教育是在潛移默化的影響著幼兒，更有利于幫助幼兒品德的形成，有利于改正幼兒言行不一的表現(xiàn)。