幼兒園活動中的情感目標是怎樣設(shè)計的？

幼兒園活動的情感目標可以從以下幾方面寫：
一、情感目標∶
興趣、態(tài)度、習慣、價值觀念、社會適應(yīng)能力由興趣、態(tài)度、價值觀與正確的判斷力、適應(yīng)性的發(fā)展諸目標組成。常用引導詞感受、喜愛、樂于、感悟、喜歡等。
二、動作技能目標∶
感知動作、運動協(xié)調(diào)、動作技能的發(fā)展由感知動作、運動協(xié)調(diào)和運動技能諸目標組成。
常用引導詞學會、掌握、提高等?？梢岳斫鉃閯幼靼l(fā)展的運用。
三、好的目標應(yīng)該遵循以下原則∶
1、目標具有針對性。這就是避免一些大、空的目標。
例；語言領(lǐng)域的故事活動，目標1∶理解故事內(nèi)容，喜歡聽故事。目標2∶懂得故事中小熊媽媽對小熊的愛，知道母愛的偉大。
2、目標制定要多面。我們的目標分三維，分別為認知目標，動作技能目標，情感態(tài)度目標。
3、要堅持難易度適中的原則。每個階段的目標是不同的，目標是幼兒活動的目的，難易適中是指不能太簡單當然也不能太難，