把女兒送進(jìn)最好的小學(xué)后,我才明白精神科為什么擠滿了小小的孩子

心理學(xué)教授賀嶺峰發(fā)了一條名為“花了三年把女兒送到最好的小學(xué)卻成了我此生最大的錯(cuò)誤”的視頻。視頻中，賀嶺峰教授表示自己花了三年時(shí)間把女兒送到了全區(qū)最好的小學(xué)。他的本意，是想給女兒最好的條件和資源，助她成就更好的未來(lái)?？烧l(shuí)能想到，女兒不僅長(zhǎng)期陷入痛苦的境地?zé)o法自拔甚至差點(diǎn)因此想不開。

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，相比普通學(xué)校來(lái)說，名校學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥的幾率會(huì)更高。大家都看到了名校的資源和機(jī)會(huì)，鉚足勁想把孩子送進(jìn)去，謀一個(gè)更好的未來(lái)。名校的背后，是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，是無(wú)形的鄙視鏈，更是無(wú)數(shù)個(gè)小小心靈難以承受的巨大壓力。抑郁癥這個(gè)詞，離我們的孩子越來(lái)越近。

給父母的建議

1、為孩子擇校，不是找最好的，而是找最適合的

中國(guó)家長(zhǎng)替孩子選學(xué)校的情況十分普遍，多少父母日夜為“擇校”而苦惱。《少年心聲》中的另一個(gè)女孩小含，一開始在一家“雞血”公辦初中上學(xué)。沒過多久，她的媽媽就給她轉(zhuǎn)到了另一所雙語(yǔ)學(xué)校。

因?yàn)橹澳撬踔锌凑n外書會(huì)被沒收，例如《哈姆雷特》等。而媽媽知道，小含是一個(gè)內(nèi)心特別豐富的孩子，她喜歡讀書、創(chuàng)作、思考。果然，轉(zhuǎn)到新學(xué)校后的小含變得更自信，學(xué)習(xí)和生活都游刃有余。為孩子找到適合的土壤，他才能真正扎根，茁壯成長(zhǎng)。

2、不要讓孩子小小年紀(jì)，就活成分?jǐn)?shù)的奴隸

我們不應(yīng)該讓孩子從小就戴上成績(jī)的枷鎖，而是告訴他，成績(jī)并不是評(píng)判人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你應(yīng)該有自己的生活、愛好、朋友圈子，你應(yīng)該去玩、去運(yùn)動(dòng)、去在陽(yáng)光下奔跑。如果一個(gè)孩子的人生只有分?jǐn)?shù)，注定贏不了人生的大考，也無(wú)法獲得幸福。

3、允許孩子跳出“軌道”，活出自己

很多家長(zhǎng)之所以焦慮，其實(shí)是被單一的價(jià)值觀所挾持了。覺得讀最好的學(xué)校，有一個(gè)好分?jǐn)?shù)，將來(lái)去大公司、拿高薪，這就是成功的人生。但其實(shí)，優(yōu)秀從來(lái)就沒有一個(gè)普世標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)孩子，都是獨(dú)一無(wú)二的寶藏。有的孩子喜歡昆蟲，夢(mèng)想成為一名生物學(xué)家，這也是一種偉大；有的孩子喜歡鮮花，夢(mèng)想將來(lái)開一家花店，這也是一種幸福。我們應(yīng)該尊重孩子的熱愛，而不是讓他被條條框框所約束。