大班社會如何辦教案

實(shí)際上方法很簡單。首先來了解一下教案所要包括的內(nèi)容：教案主要包含了教材分析，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容。理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己是如何與同伴分享的，以及分享后的感受，適合幼兒園老師們社會活動課。
??分享行為的重要性
分享行為是一種綜合性行為，也是社會性行為的一個重要方面。作為幼兒教師，必須利用多種形式，通過多種渠道來幫助幼兒學(xué)會“與人分享”，降低自我中心意識，養(yǎng)成良好的分享行為。這樣，對于形成幼兒的分享行為，全面提高幼兒的素質(zhì)，具有十分重要的意義。
??分享行為的具體做法
活動中通過為幼兒創(chuàng)設(shè)自發(fā)的分享行為的情境，讓幼兒了解分享行為的具體做法，從分享物品到分享快樂，從具體到抽象，充分體驗(yàn)給予和被給予帶來的快樂與滿足感。
??活動目標(biāo)
1、理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。2、運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己是如何與同伴分享的，以及分享后的感受。3、感受與他人分享物品與快樂時的積極情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
??活動準(zhǔn)備
1、故事課件準(zhǔn)備；2、幼兒從家里帶來一件最喜歡的小物品，玩具、圖書、食品等；教師帶一張和朋友在一起玩得最開心的照片。
??活動過程
1、談話引出課題。你的好朋友都是誰？你和你的好朋友在一起最喜歡做的事情是什么？2、教師結(jié)合課件講述故事。并提問：你的家里來了客人，你會怎樣招待呢？等等3、幼兒共同分享物品，體驗(yàn)其中的愉悅。最后幼兒展示帶來的自己喜歡的物品，并向他人介紹自己的物品，說出它們的名稱、外形、玩法等。