如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上勞動(dòng)呢？

通過(guò)以身作則、共同參與、獎(jiǎng)罰分明等方法來(lái)正確指引小孩進(jìn)行勞動(dòng)，可以讓小孩知道家務(wù)活不應(yīng)該只是個(gè)人的或者只是父母的事，而是整個(gè)家庭共同應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。家庭是一個(gè)整體，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的一份力量來(lái)使這個(gè)家變得更好，任何人都不能逃避。
1、改變觀念。父母要改變自己的觀念，做家務(wù)并非浪費(fèi)小孩學(xué)習(xí)時(shí)間，而是小孩成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一門“課程”。做家務(wù)其實(shí)更像是小孩和父母的一種溝通。小孩通過(guò)做家務(wù)，能更好地理解父母的辛苦和不易，從而能夠激勵(lì)小孩更加努力學(xué)習(xí)。
2、共同參與。家庭成員參與到勞動(dòng)中，各司其職。小孩在這種氛圍下，會(huì)更加愿意參與勞動(dòng)，才能更快學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感，如果你的小孩不愿意做家務(wù)，也不能逼著他做，逼迫會(huì)使小孩更加叛逆，尤其是身處青春期的小孩們。這個(gè)時(shí)候，父母就應(yīng)該多找小孩溝通，聊天。耐心地同小孩進(jìn)行商議，選擇一兩項(xiàng)不算很艱難的家務(wù)給小孩來(lái)做。
3、讓孩子學(xué)會(huì)各種生活自理技能，如自己穿衣、刷牙、吃飯、喝水、大小便等，培養(yǎng)孩子的生存能力。讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品和玩具、疊被子、疊衣服等，分門別類地放好，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、平時(shí)強(qiáng)調(diào)孩子的家庭地位，讓孩子樹(shù)立主人翁精神，可以讓孩子們理解家庭的含義。不要讓孩子們覺(jué)得做家務(wù)總是大人的事情。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，如果孩子覺(jué)得大人就應(yīng)該做家務(wù)，這就是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。孩子們需要知道如何去做他們應(yīng)該做的事情，并且分擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)也可以建立孩子的自尊心和責(zé)任感。還是從小就有強(qiáng)烈的責(zé)任心，那么長(zhǎng)大之后，不管是老師還是老板布置的任務(wù)，他們都會(huì)認(rèn)真地完成。

當(dāng)孩子不愿意做家務(wù)事時(shí)，不能夠只是單一的就事論事去批評(píng)，孩子的角度往往和大人不同，可以先放下身段和孩子聊一聊，不愿意做的理由，再去對(duì)癥下藥。了解情況后，再有重點(diǎn)的有角度的解釋家務(wù)的益處，通過(guò)明確清晰的溝通，來(lái)讓小孩子明白其中的重要性。
當(dāng)然很多孩子是覺(jué)得做家務(wù)是浪費(fèi)時(shí)間的事情，他們可以去做其他更有意義的事情，這種時(shí)候就需要家長(zhǎng)去能夠理解，只分配適當(dāng)?shù)募覄?wù)，或者設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子，或者讓他能夠認(rèn)識(shí)到做家務(wù)不是浪費(fèi)時(shí)間的事情。
你要注意的是不要過(guò)于的采用強(qiáng)制措施，避免在做家務(wù)這方面給予太大的壓力，童年時(shí)期良好的溝通，合理的引導(dǎo)，家人給予的理解還是很重要的！