《忍受雕鑿才能成器》有這篇作文嗎
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歷練后的飛翔
在遼闊的亞馬孫平原上,生活著一種叫雕鷹的雄鷹,它有"飛行之王"的稱(chēng)號(hào).它的飛行時(shí)間之長(zhǎng),速度之快,動(dòng)作之敏捷,堪稱(chēng)鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物,一般都難逃脫它的捕捉.
但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯?當(dāng)一只幼鷹出生后,沒(méi)享受幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練.在母鷹的幫助下,幼鷹沒(méi)多久就能獨(dú)自飛翔,但這只是第一步,因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn).幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練.否則,就不能獲得母親口中的食物.第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹(shù)邊或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死.但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練.母鷹深知:不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練,孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天,即使能,也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死.第三步則充滿(mǎn)著殘酷和恐怖,那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的,也是最關(guān)鍵,最艱難的考驗(yàn),因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母親殘忍地折斷大部分骨骼,然后再次從高處推下,有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品.但母鷹同樣不會(huì)停止這"血淋淋"的訓(xùn)練,因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水,但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天.
有的獵人動(dòng)了惻隱之心,偷偷地把一些還沒(méi)有來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng).但后來(lái)獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來(lái).那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贅.
原來(lái),母鷹"殘忍"地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹骨骼能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在.雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng),只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀則似神話(huà)中的鳳凰一樣死后重生,將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力.如果不這樣,雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì),它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣.
沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔,除了它自己.
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀,那就是激情,意志,勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷,也同樣會(huì)變得疲軟無(wú)力。如果這樣,我們能忍受劇痛拒絕憐憫,永不墜落地飛翔嗎?
在遼闊的亞馬孫平原上,生活著一種叫雕鷹的雄鷹,它有"飛行之王"的稱(chēng)號(hào).它的飛行時(shí)間之長(zhǎng),速度之快,動(dòng)作之敏捷,堪稱(chēng)鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物,一般都難逃脫它的捕捉.
但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯?當(dāng)一只幼鷹出生后,沒(méi)享受幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練.在母鷹的幫助下,幼鷹沒(méi)多久就能獨(dú)自飛翔,但這只是第一步,因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn).幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練.否則,就不能獲得母親口中的食物.第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹(shù)邊或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死.但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練.母鷹深知:不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練,孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天,即使能,也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死.第三步則充滿(mǎn)著殘酷和恐怖,那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的,也是最關(guān)鍵,最艱難的考驗(yàn),因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母親殘忍地折斷大部分骨骼,然后再次從高處推下,有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品.但母鷹同樣不會(huì)停止這"血淋淋"的訓(xùn)練,因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水,但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天.
有的獵人動(dòng)了惻隱之心,偷偷地把一些還沒(méi)有來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng).但后來(lái)獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來(lái).那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贅.
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沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔,除了它自己.
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀,那就是激情,意志,勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷,也同樣會(huì)變得疲軟無(wú)力。如果這樣,我們能忍受劇痛拒絕憐憫,永不墜落地飛翔嗎?
很久以前,某城市里建起了一座規(guī)模很大的寺廟,請(qǐng)最好的雕刻師來(lái)塑造一尊佛像。雕刻師在兩塊備好的石料中選了一塊石質(zhì)最上乘的石頭,便開(kāi)始的工作??墒?,他才拿起鑿子鑿了幾下,這塊石頭便喊起痛來(lái),雕刻師勸它說(shuō):“不經(jīng)細(xì)細(xì)地雕鑿,你將永遠(yuǎn)是一塊不起眼的石頭,還是忍一忍吧!”可是,鑿子一落到石頭身上,它就哀嚎不已:“痛死我了,痛死我了。求求你,饒了我吧!”
雕刻師便選了那塊質(zhì)地不如它的石頭重新雕起。這塊石頭因自己能被雕刻師選中而感激不已,它更對(duì)自己將被塑成一尊精美的雕像深信不疑。所以,任憑雕刻師刀鑿斧砍,它都默然不響地承受。因?yàn)橹肋@塊石頭的質(zhì)地差些,周刻師為了展示自己的技術(shù),工作得更加賣(mài)力,雕鑿得更加精細(xì)。不久,一尊肅穆莊嚴(yán)、氣魄宏大的佛像赫然立于人們的面前。那塊怕痛的石頭被人們移動(dòng)填坑筑路了,它因此而憤憤不平。佛祖說(shuō):“質(zhì)地也許會(huì)給你帶來(lái)人們的偏愛(ài),但成功卻是來(lái)自一刀一銼的雕鑿?。∧闶懿涣说耔徶?,最后只能得到這樣的命運(yùn)?!?br/> 這是一個(gè)值得我們每一個(gè)深思的人生寓言。我們每個(gè)人內(nèi)在的潛質(zhì)、潛能和潛在的智慧,便是那塊“石頭”,而雕刻師就是我們自己,成功的關(guān)鍵是你的“石頭”是否怕痛!那么怎樣理解“雕鑿”二字呢?成功學(xué)家?jiàn)W里森·馬登說(shuō):“從一個(gè)人打發(fā)空閑時(shí)間的方式上,我們可以看出他人生的基調(diào)。有的人空閑時(shí)間是真正的空閑,就是用來(lái)打撲克、侃大山、喝閑酒等;而有的人的空閑時(shí)間卻是用來(lái)讀書(shū)、思索、不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和進(jìn)取豐富自我。兩種生活方式最終會(huì)有兩種結(jié)果,這與一個(gè)人的資質(zhì)沒(méi)有什么必然的聯(lián)系。我們知道,一棵樹(shù)吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分的能力越強(qiáng),它就會(huì)長(zhǎng)得越快越高,枝葉就會(huì)越旺盛。反之,它就會(huì)停止生長(zhǎng)或枯萎下去。大自然對(duì)萬(wàn)物都是一樣慷慨的,如果我們失去了進(jìn)取之心,大自然就會(huì)收回我們的智慧,就像我們停止了鍛煉,不能堅(jiān)持自己的信念,我們就永遠(yuǎn)也干不成世界上任何偉大的事業(yè)?!?br/>忍受雕鑿才能成器。一個(gè)人才學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“從表面上看,人與人之間有著很大的不同,有的人天賦高,有的人很笨拙,其實(shí),這些表面上的東西是不能決定一個(gè)人一生命運(yùn)的,真正決定命運(yùn)的是一個(gè)人能否對(duì)自己潛質(zhì)和潛能不斷挖掘和發(fā)展?!?/div>
雕刻師便選了那塊質(zhì)地不如它的石頭重新雕起。這塊石頭因自己能被雕刻師選中而感激不已,它更對(duì)自己將被塑成一尊精美的雕像深信不疑。所以,任憑雕刻師刀鑿斧砍,它都默然不響地承受。因?yàn)橹肋@塊石頭的質(zhì)地差些,周刻師為了展示自己的技術(shù),工作得更加賣(mài)力,雕鑿得更加精細(xì)。不久,一尊肅穆莊嚴(yán)、氣魄宏大的佛像赫然立于人們的面前。那塊怕痛的石頭被人們移動(dòng)填坑筑路了,它因此而憤憤不平。佛祖說(shuō):“質(zhì)地也許會(huì)給你帶來(lái)人們的偏愛(ài),但成功卻是來(lái)自一刀一銼的雕鑿?。∧闶懿涣说耔徶?,最后只能得到這樣的命運(yùn)?!?br/> 這是一個(gè)值得我們每一個(gè)深思的人生寓言。我們每個(gè)人內(nèi)在的潛質(zhì)、潛能和潛在的智慧,便是那塊“石頭”,而雕刻師就是我們自己,成功的關(guān)鍵是你的“石頭”是否怕痛!那么怎樣理解“雕鑿”二字呢?成功學(xué)家?jiàn)W里森·馬登說(shuō):“從一個(gè)人打發(fā)空閑時(shí)間的方式上,我們可以看出他人生的基調(diào)。有的人空閑時(shí)間是真正的空閑,就是用來(lái)打撲克、侃大山、喝閑酒等;而有的人的空閑時(shí)間卻是用來(lái)讀書(shū)、思索、不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和進(jìn)取豐富自我。兩種生活方式最終會(huì)有兩種結(jié)果,這與一個(gè)人的資質(zhì)沒(méi)有什么必然的聯(lián)系。我們知道,一棵樹(shù)吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分的能力越強(qiáng),它就會(huì)長(zhǎng)得越快越高,枝葉就會(huì)越旺盛。反之,它就會(huì)停止生長(zhǎng)或枯萎下去。大自然對(duì)萬(wàn)物都是一樣慷慨的,如果我們失去了進(jìn)取之心,大自然就會(huì)收回我們的智慧,就像我們停止了鍛煉,不能堅(jiān)持自己的信念,我們就永遠(yuǎn)也干不成世界上任何偉大的事業(yè)?!?br/>忍受雕鑿才能成器。一個(gè)人才學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“從表面上看,人與人之間有著很大的不同,有的人天賦高,有的人很笨拙,其實(shí),這些表面上的東西是不能決定一個(gè)人一生命運(yùn)的,真正決定命運(yùn)的是一個(gè)人能否對(duì)自己潛質(zhì)和潛能不斷挖掘和發(fā)展?!?/div>
有。可是找不到全文
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