古文的答案

2023-12-05 15:58投诉举报

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匿名用户2023-12-05 18:05
梟(貓頭鷹)逢鳩(斑鳩)。鳩曰:“子將安之?” 梟曰:“我將東徙?!?鳩曰:“何故?” 梟曰:“鄉(xiāng)人(當(dāng)?shù)厝?皆惡我鳴。以故東徙?!?鳩曰:“子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徙,猶惡子之聲?!?br/>--劉向《說苑·談叢》
原文:
梟逢鳩. 鳩曰:「子將安之 」梟曰:「我將東徙.」 鳩曰:「何故 」梟曰:「鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙.」 鳩曰:「子能更鳴,可矣.不能更鳴,東徙猶惡子之聲.」

參考譯文:
貓頭鷹遇見了斑鳩,斑鳩問它:“你要到哪兒去呀?”
貓頭鷹說:“我準(zhǔn)備搬到東邊去?!?
斑鳩問:“為什么呢?”
貓頭鷹說:“村里人都討厭我的叫聲,因此我想搬到東邊去?!?
斑鳩說:“你改變叫聲,就可以了。要是不能改變叫聲,即使搬到東邊去,東邊村里人照樣討厭你?!?

【說明】這則寓言故事告誡人們,對待自己的重大缺點(diǎn)和某些重大問題,要從根本上加以解決,不能像貓頭鷹搬家那樣,就事論事,回避矛盾,這樣問題是解決不了的。

《梟逢鳩》又名《梟將東徙》,是一則動物寓言。“梟”即貓頭鷹,是傳說中的一種不吉祥的鳥。因其鳴聲多在夜半時(shí)分,而且叫聲凄厲,故而不受人們喜歡。梟意識到這一點(diǎn)于是決定搬家??墒前啉F告訴它:除非它改變自己的叫聲,也就是改變它們的生活習(xí)性,否則不管搬到哪里,都不會受到別人的歡迎。

本則寓言的寓意可從兩個(gè)角度來理解。一種是站在斑鳩的立場上看問題:在一個(gè)環(huán)境中若得不到認(rèn)可,就應(yīng)該反思自己的問題或缺點(diǎn),而不是逃避,只有正視自己的缺點(diǎn)并加以改進(jìn)才能得到大家的歡迎。另一種是我們站在梟的立場上看問題,梟不是逃避,而是去尋找一個(gè)能容納自己的環(huán)境,梟鳴是本性使然,也是梟區(qū)別于其他鳥類的本質(zhì)屬性,如果梟不在半夜凄厲地叫,那么它還是梟嗎?既然梟鳴不是它的過錯(cuò),環(huán)境又容納不了它,它想改變一下環(huán)境又有什么錯(cuò)呢?僅僅因?yàn)椤叭后w都不喜歡”就一定要其中的個(gè)體改變他們的本性一謂遷就嗎?如今的時(shí)代是張顯個(gè)性的時(shí)代,我們該怎樣在群體生活中保留自己的個(gè)性呢?群體如何對待個(gè)體的個(gè)性?如何做到既尊重個(gè)性、又尊重共性?
匿名用户2023-12-05 17:07
貧者語于富者:窮人對富人說。
子何恃而往: 你靠什么去(南海)呢?
西蜀之去南海:從西蜀到南海(的距離)
其他祖父積、子孫棄者無論焉:其他那些先人積攢子孫拋棄的更不用說了(多不勝數(shù))
惴惴焉摩玩之不已 :內(nèi)心惶恐不停的細(xì)細(xì)品味把玩。
人之為學(xué)有難易乎 若業(yè)為吾所有:前者,做。后者,被
吾欲之南海 富貴家之書:前者,去,到,往。后者:的

人之立志,固不如蜀鄙之僧哉?

難道平常人的志向還不如西蜀那個(gè)窮僧人嗎?

非獨(dú)書為然,天下物皆然

并不單單讀書是這樣的,天下的所有東西都是這樣的。

不寫了,大學(xué)生給小學(xué)生寫作業(yè)也忒沒激情了
匿名用户2023-12-05 16:33
梟(貓頭鷹)逢鳩(斑鳩)。鳩曰:“子將安之?” 梟曰:“我將東徙?!?鳩曰:“何故?” 梟曰:“鄉(xiāng)人(當(dāng)?shù)厝?皆惡我鳴。以故東徙。” 鳩曰:“子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徙,猶惡子之聲。”
--劉向《說苑·談叢》
原文:
梟逢鳩. 鳩曰:「子將安之 」梟曰:「我將東徙.」 鳩曰:「何故 」梟曰:「鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙.」 鳩曰:「子能更鳴,可矣.不能更鳴,東徙猶惡子之聲.」

參考譯文:
貓頭鷹遇見了斑鳩,斑鳩問它:“你要到哪兒去呀?”
貓頭鷹說:“我準(zhǔn)備搬到東邊去。”
斑鳩問:“為什么呢?”
貓頭鷹說:“村里人都討厭我的叫聲,因此我想搬到東邊去?!?
斑鳩說:“你改變叫聲,就可以了。要是不能改變叫聲,即使搬到東邊去,東邊村里人照樣討厭你。”

【說明】這則寓言故事告誡人們,對待自己的重大缺點(diǎn)和某些重大問題,要從根本上加以解決,不能像貓頭鷹搬家那樣,就事論事,回避矛盾,這樣問題是解決不了的。

《梟逢鳩》又名《梟將東徙》,是一則動物寓言?!皸n”即貓頭鷹,是傳說中的一種不吉祥的鳥。因其鳴聲多在夜半時(shí)分,而且叫聲凄厲,故而不受人們喜歡。梟意識到這一點(diǎn)于是決定搬家??墒前啉F告訴它:除非它改變自己的叫聲,也就是改變它們的生活習(xí)性,否則不管搬到哪里,都不會受到別人的歡迎。

本則寓言的寓意可從兩個(gè)角度來理解。一種是站在斑鳩的立場上看問題:在一個(gè)環(huán)境中若得不到認(rèn)可,就應(yīng)該反思自己的問題或缺點(diǎn),而不是逃避,只有正視自己的缺點(diǎn)并加以改進(jìn)才能得到大家的歡迎。另一種是我們站在梟的立場上看問題,梟不是逃避,而是去尋找一個(gè)能容納自己的環(huán)境,梟鳴是本性使然,也是梟區(qū)別于其他鳥類的本質(zhì)屬性,如果梟不在半夜凄厲地叫,那么它還是梟嗎?既然梟鳴不是它的過錯(cuò),環(huán)境又容納不了它,它想改變一下環(huán)境又有什么錯(cuò)呢?僅僅因?yàn)椤叭后w都不喜歡”就一定要其中的個(gè)體改變他們的本性一謂遷就嗎?如今的時(shí)代是張顯個(gè)性的時(shí)代,我們該怎樣在群體生活中保留自己的個(gè)性呢?群體如何對待個(gè)體的個(gè)性?如何做到既尊重個(gè)性、又尊重共性?
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