邯鄲學(xué)步的含義

邯鄲學(xué)步比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。出自《莊子·秋水》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美，于是不顧路途遙遠(yuǎn)，來(lái)到邯鄲學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)。結(jié)果，他不僅沒(méi)有學(xué)到邯鄲人走路的姿勢(shì)，還把自己原來(lái)走路的姿勢(shì)也忘記了，最后只好爬著回去。

原文

壽陵余子之學(xué)行于邯鄲，未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。

這位壽陵少年的學(xué)習(xí)熱情是可嘉的，但他不是根據(jù)自己的原有條件，取人之長(zhǎng)，因時(shí)制宜，而是生搬硬套，亦步亦趨，所以結(jié)果是失敗。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處固然十分重要，但是更值得注意的，是學(xué)習(xí)的方法一定要適合自己，要實(shí)事求是。

邯鄲學(xué)步這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是，虛心向他人學(xué)習(xí)是對(duì)的，但是我們應(yīng)該懂得取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而不能生搬硬套。

近義詞：人云亦云、西顰東效、壽陵失步、東施效顰、邯鄲匍匐、衣冠優(yōu)孟、壽陵匍匐、哎喲東施、邯鄲重步、鸚鵡學(xué)舌、步人后塵、亦步亦趨、鴝鵒效言、數(shù)典忘祖、優(yōu)孟衣冠、枉轡學(xué)步。

反義詞：擇善而長(zhǎng)、獨(dú)辟蹊徑、標(biāo)新立異。