寶寶3歲，最近很?chē)Z叨，說(shuō)很多重復(fù)的話(huà)，為什么？

孩子在嘮叨表達(dá)本人的所見(jiàn)所聞所感的時(shí)分他的大腦是在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中，這就要調(diào)動(dòng)他的身體的很多機(jī)能來(lái)配合完成，所以孩子絕對(duì)是聰明的。這樣的孩子在未來(lái)也肯定有很好的工作才能，組織指導(dǎo)才能。愛(ài)嘮叨的孩子，心情都比擬積極，可以通知他人本人的各種心情，這樣的孩子再遇到艱難時(shí)態(tài)度會(huì)愈加積極悲觀，會(huì)主動(dòng)尋求答案或者協(xié)助，更容易成事。心理呈現(xiàn)問(wèn)題的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于不愛(ài)表達(dá)的孩子。

愛(ài)嘮叨，愛(ài)表達(dá)的孩子社交才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不愛(ài)表達(dá)的孩子。他們會(huì)主動(dòng)尋覓時(shí)機(jī)找到話(huà)題，會(huì)活潑氛圍，愈加討人喜歡。這樣的孩子無(wú)論是在工作還是生活中都是大家愿意結(jié)交的人。從生長(zhǎng)心理學(xué)看，三歲左右2歲-3歲多，是一個(gè)兒童言語(yǔ)最興旺的時(shí)期，終身只要一次言語(yǔ)快速增長(zhǎng)時(shí)期，能夠在半年學(xué)習(xí)一門(mén)言語(yǔ)的語(yǔ)法體系，而且是母語(yǔ)記憶狀態(tài)，而且沒(méi)有專(zhuān)注的言語(yǔ)錯(cuò)覺(jué)，假如這個(gè)時(shí)期，他的生活三四種言語(yǔ)交織的環(huán)境中生長(zhǎng)，他就能夠幾種言語(yǔ)同是停止學(xué)習(xí)模擬，疾速的了解這套體系語(yǔ)法構(gòu)造，口語(yǔ)交流會(huì)很人容易完成，所以順順其自然的陪著孩子生長(zhǎng)，而不要扼殺孩子的言語(yǔ)體系生長(zhǎng)，或許這是個(gè)天才言語(yǔ)學(xué)家也說(shuō)不準(zhǔn)。

陪著長(zhǎng)大給予美妙交流，過(guò)火扼殺限制會(huì)形成心理陰影，也就是原生家庭的認(rèn)知觀念的正確認(rèn)知過(guò)程，將來(lái)他也會(huì)學(xué)著父母的樣打壓他人的興味，3歲看大8歲看老，3歲開(kāi)端有自我認(rèn)識(shí)，需尊重了，請(qǐng)不要無(wú)視孩子的一切行為，不要擅自為孩子做決議，置信孩子本能判別，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子比大人更聰明。

這個(gè)年齡段的孩子就是個(gè)小話(huà)癆啊，跟你叨叨個(gè)不停，這個(gè)時(shí)間段就要跟他多聊，開(kāi)闊孩子的想象力，表達(dá)力，拉近與孩子的親子關(guān)系！等在大幾歲你讓他跟你聊都不一定跟你說(shuō)一句。