俗語(yǔ)說(shuō)“老人是條龍,向誰(shuí)誰(shuí)家窮”,并非迷信,的確有現(xiàn)實(shí)依據(jù)!
1個(gè)回答
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展,隨處可見(jiàn)高樓大廈,隨處可見(jiàn)電腦技術(shù)。
但是卻有越來(lái)越多的人,不再相信自古流傳下來(lái)的一些俗語(yǔ)了,他們認(rèn)為這些根本就是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的話,只是一些地方人民的迷信而已。
但不是說(shuō)所有的習(xí)俗、俗語(yǔ)都是沒(méi)有道理可言的,不可以以偏概全。
而在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中,我們所說(shuō)的最多的一句話就是百善孝為先。
無(wú)論有多大的成就都不能忘本,不能忘記孝道。
子女一定要孝順自己的父母,自己家中的老人兒。
從古至今,流傳下來(lái)的關(guān)于孝道的佳話數(shù)不勝數(shù)。
歷史的長(zhǎng)河中,我們無(wú)論在哪一個(gè)朝代,都可以找到很多關(guān)于孝道的千古佳話。
曾經(jīng)在網(wǎng)上有這樣的一個(gè)故事,一位網(wǎng)友稱自己的奶奶多次向自己要錢,剛開(kāi)始的時(shí)候只有幾萬(wàn)塊錢,到了后來(lái)卻要了十幾萬(wàn)元。
網(wǎng)友很好奇,奶奶為何需要這么多的錢,后來(lái)得知真相,奶奶要他的錢是為了替自己的兩個(gè)叔叔還債。
因?yàn)槟棠烫蹛?ài)自己的兒子,向自己的孫女要錢幫自己的兒子,正所謂拆東墻補(bǔ)西墻。
我們今天所要說(shuō)的這句俗語(yǔ),從這個(gè)故事中便能體現(xiàn)出來(lái)。
這句俗語(yǔ)是“老人是條龍,向誰(shuí)誰(shuí)家窮”。
這句俗語(yǔ)體現(xiàn)了現(xiàn)在大部分家庭的一種現(xiàn)況,說(shuō)的便是老人口中的偏愛(ài)。
被冷落的孩子,所有事情都要靠自己的努力,沒(méi)有人可以幫助他,因而他的動(dòng)手能力和抗壓能力都是很強(qiáng)大的。
便是家,窮人家的孩子早當(dāng)家,雖然。
家庭并不貧窮,但是因?yàn)楦改傅钠珢?ài),讓這個(gè)孩子這讓我們不禁想到了另一句俗語(yǔ),便是窮人家的孩子早當(dāng)家。
這里的窮指的不是家庭條件,而是孩子所得到的愛(ài),在家庭中受到冷落的孩子得不到父母的愛(ài),在情感上是稀缺的,得不到家中的一絲溫暖。
在現(xiàn)如今的社會(huì),這樣的例子都不在少數(shù),就更別說(shuō)是當(dāng)時(shí)思想閉塞的古代了。
當(dāng)我們第一次聽(tīng)到這句俗語(yǔ)的時(shí)候,都會(huì)想身旁的老人被稱作龍。
在古代龍是至高無(wú)上的,是天子的象征,將老人比作是龍是對(duì)老人的一種尊重吧。
現(xiàn)如今我們都稱自己為炎黃子孫,龍的傳人。
而對(duì)于老人,我們確實(shí)應(yīng)該持有尊敬仰慕的態(tài)度,所以用龍來(lái)形容老人也不為過(guò)。
俗語(yǔ)的后半句是在家中父母或者老人更加偏愛(ài)多個(gè)孩子中的其中一個(gè)孩子,對(duì)那個(gè)偏愛(ài)的孩子悉心照顧的情況下。
導(dǎo)致被偏愛(ài)的孩子,沒(méi)有自己的動(dòng)手能力,實(shí)際能力差,沒(méi)有辦法獨(dú)自生活。
在現(xiàn)實(shí)生活中,遇到困難就會(huì)敗下陣來(lái)。
而沒(méi)有受到父母偏愛(ài)的孩子在社會(huì)中即使遇到了很多的挫折,艱難困苦,他們都有面對(duì)困難的勇氣。
因此,在沒(méi)有父母的庇護(hù)、疼愛(ài)和關(guān)心之下,他們可以憑借自己取得的成就和進(jìn)步。
而這里說(shuō)的窮,并不是說(shuō)沒(méi)有金錢和財(cái)富與,而是精神上的貧窮,感情上的匱乏。
因?yàn)檫@樣的現(xiàn)象,最終導(dǎo)致那個(gè)受到偏愛(ài)的小孩沒(méi)有辦法一個(gè)人獨(dú)自生活,更沒(méi)有自己的理想和抱負(fù),有些甚至根本就沒(méi)有自己的思想。
但俗話說(shuō),不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨打,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的。
要避免發(fā)生這樣的慘劇,從本源上來(lái)說(shuō),就在于父母對(duì)孩子的偏愛(ài)。
首先,是家長(zhǎng)的態(tài)度,要做到的就是平等對(duì)待,在生活中也要注意自己的行為舉措,不要事事都想著為自己喜歡、偏愛(ài)的孩子多做。
而父母應(yīng)該明白,放手讓孩子去闖,只有有了足夠的能力,才可以讓他們?cè)谏鐣?huì)上立足,才可以讓他們有自己的思想,獲得真正的自己的生活。
孩子出生以后是一張白紙,他并不知道什么善惡、對(duì)錯(cuò),也沒(méi)有自己的思想,所以父母在教育孩子的時(shí)候不要過(guò)度地寵溺。
這樣做會(huì)讓他們以后的生活變得非常艱難,不會(huì)自己獨(dú)立思考,沒(méi)有動(dòng)手能力。
總結(jié):
父母要做的就是讓他們自己動(dòng)手,只有這樣才可以鍛煉他們的意志力和生存能力。
父母?jìng)円缹?duì)子女過(guò)分疼愛(ài),并不是為了孩子好,而是害了他們。
要想讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),一定要有肥料、陽(yáng)光、雨露,但是除了這些,還需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,只有這樣才可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
但是卻有越來(lái)越多的人,不再相信自古流傳下來(lái)的一些俗語(yǔ)了,他們認(rèn)為這些根本就是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的話,只是一些地方人民的迷信而已。
但不是說(shuō)所有的習(xí)俗、俗語(yǔ)都是沒(méi)有道理可言的,不可以以偏概全。
而在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中,我們所說(shuō)的最多的一句話就是百善孝為先。
無(wú)論有多大的成就都不能忘本,不能忘記孝道。
子女一定要孝順自己的父母,自己家中的老人兒。
從古至今,流傳下來(lái)的關(guān)于孝道的佳話數(shù)不勝數(shù)。
歷史的長(zhǎng)河中,我們無(wú)論在哪一個(gè)朝代,都可以找到很多關(guān)于孝道的千古佳話。
曾經(jīng)在網(wǎng)上有這樣的一個(gè)故事,一位網(wǎng)友稱自己的奶奶多次向自己要錢,剛開(kāi)始的時(shí)候只有幾萬(wàn)塊錢,到了后來(lái)卻要了十幾萬(wàn)元。
網(wǎng)友很好奇,奶奶為何需要這么多的錢,后來(lái)得知真相,奶奶要他的錢是為了替自己的兩個(gè)叔叔還債。
因?yàn)槟棠烫蹛?ài)自己的兒子,向自己的孫女要錢幫自己的兒子,正所謂拆東墻補(bǔ)西墻。
我們今天所要說(shuō)的這句俗語(yǔ),從這個(gè)故事中便能體現(xiàn)出來(lái)。
這句俗語(yǔ)是“老人是條龍,向誰(shuí)誰(shuí)家窮”。
這句俗語(yǔ)體現(xiàn)了現(xiàn)在大部分家庭的一種現(xiàn)況,說(shuō)的便是老人口中的偏愛(ài)。
被冷落的孩子,所有事情都要靠自己的努力,沒(méi)有人可以幫助他,因而他的動(dòng)手能力和抗壓能力都是很強(qiáng)大的。
便是家,窮人家的孩子早當(dāng)家,雖然。
家庭并不貧窮,但是因?yàn)楦改傅钠珢?ài),讓這個(gè)孩子這讓我們不禁想到了另一句俗語(yǔ),便是窮人家的孩子早當(dāng)家。
這里的窮指的不是家庭條件,而是孩子所得到的愛(ài),在家庭中受到冷落的孩子得不到父母的愛(ài),在情感上是稀缺的,得不到家中的一絲溫暖。
在現(xiàn)如今的社會(huì),這樣的例子都不在少數(shù),就更別說(shuō)是當(dāng)時(shí)思想閉塞的古代了。
當(dāng)我們第一次聽(tīng)到這句俗語(yǔ)的時(shí)候,都會(huì)想身旁的老人被稱作龍。
在古代龍是至高無(wú)上的,是天子的象征,將老人比作是龍是對(duì)老人的一種尊重吧。
現(xiàn)如今我們都稱自己為炎黃子孫,龍的傳人。
而對(duì)于老人,我們確實(shí)應(yīng)該持有尊敬仰慕的態(tài)度,所以用龍來(lái)形容老人也不為過(guò)。
俗語(yǔ)的后半句是在家中父母或者老人更加偏愛(ài)多個(gè)孩子中的其中一個(gè)孩子,對(duì)那個(gè)偏愛(ài)的孩子悉心照顧的情況下。
導(dǎo)致被偏愛(ài)的孩子,沒(méi)有自己的動(dòng)手能力,實(shí)際能力差,沒(méi)有辦法獨(dú)自生活。
在現(xiàn)實(shí)生活中,遇到困難就會(huì)敗下陣來(lái)。
而沒(méi)有受到父母偏愛(ài)的孩子在社會(huì)中即使遇到了很多的挫折,艱難困苦,他們都有面對(duì)困難的勇氣。
因此,在沒(méi)有父母的庇護(hù)、疼愛(ài)和關(guān)心之下,他們可以憑借自己取得的成就和進(jìn)步。
而這里說(shuō)的窮,并不是說(shuō)沒(méi)有金錢和財(cái)富與,而是精神上的貧窮,感情上的匱乏。
因?yàn)檫@樣的現(xiàn)象,最終導(dǎo)致那個(gè)受到偏愛(ài)的小孩沒(méi)有辦法一個(gè)人獨(dú)自生活,更沒(méi)有自己的理想和抱負(fù),有些甚至根本就沒(méi)有自己的思想。
但俗話說(shuō),不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨打,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的。
要避免發(fā)生這樣的慘劇,從本源上來(lái)說(shuō),就在于父母對(duì)孩子的偏愛(ài)。
首先,是家長(zhǎng)的態(tài)度,要做到的就是平等對(duì)待,在生活中也要注意自己的行為舉措,不要事事都想著為自己喜歡、偏愛(ài)的孩子多做。
而父母應(yīng)該明白,放手讓孩子去闖,只有有了足夠的能力,才可以讓他們?cè)谏鐣?huì)上立足,才可以讓他們有自己的思想,獲得真正的自己的生活。
孩子出生以后是一張白紙,他并不知道什么善惡、對(duì)錯(cuò),也沒(méi)有自己的思想,所以父母在教育孩子的時(shí)候不要過(guò)度地寵溺。
這樣做會(huì)讓他們以后的生活變得非常艱難,不會(huì)自己獨(dú)立思考,沒(méi)有動(dòng)手能力。
總結(jié):
父母要做的就是讓他們自己動(dòng)手,只有這樣才可以鍛煉他們的意志力和生存能力。
父母?jìng)円缹?duì)子女過(guò)分疼愛(ài),并不是為了孩子好,而是害了他們。
要想讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),一定要有肥料、陽(yáng)光、雨露,但是除了這些,還需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,只有這樣才可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
相關(guān)問(wèn)答
俗語(yǔ)“父母是條龍,向誰(shuí)誰(shuí)家窮”是什么意思,有什么依據(jù)?
意思是父母一輩有本事,向著家中的子女,子女好吃懶做,最后只會(huì)越來(lái)越窮。哪怕有再好的基礎(chǔ),自身也要努力奮斗。
老人常說(shuō)“小孩子能看見(jiàn)大人看不見(jiàn)的東西”到底是迷信,還是有科學(xué)依據(jù)?
老人說(shuō),他們不應(yīng)該在晚上帶孩子出去,因?yàn)楹⒆拥摹疤煅邸痹谌龤q之前還沒(méi)有被關(guān)閉,很容易看到“不干凈”的東西。我相信許多人,尤其是那些在家中有新生嬰兒的人都聽(tīng)到過(guò)這種說(shuō)法。但是在當(dāng)今社會(huì),我們都知道這...
全文房子講風(fēng)水,到底是迷信,還是有科學(xué)依據(jù)?
房子講“風(fēng)水”,是有科學(xué)依據(jù)的,不但我國(guó)房屋講風(fēng)水,國(guó)外的房屋也講風(fēng)水。 風(fēng)水是一門學(xué)問(wèn),是環(huán)境學(xué)的一部分,也是社會(huì)學(xué)的一個(gè)話題。主要是人類宜居問(wèn)題。不過(guò)我國(guó)有不少的騙子,打著“風(fēng)水大師”的旗號(hào),...
全文并非迷信,那人死后要停尸三天的科學(xué)依據(jù)是什么?
沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù),可能是要辦理死亡證明或者是讓家屬見(jiàn)死者最后一面,并且由殯葬師進(jìn)行化妝后再處理尸體。
佛教是迷信嗎?有科學(xué)依據(jù)嗎?
很多事情科學(xué)無(wú)法解釋,信則靈,不信肯定沒(méi)用了。畢竟那么多神話和離奇的事情!保持敬畏的態(tài)度吧!
封建迷信有科學(xué)依據(jù)嗎
無(wú)論是否科學(xué)能解釋的東西,都要找到科學(xué)依據(jù),這本身就是迷信科學(xué)。因?yàn)榭茖W(xué)是發(fā)展性的,階段性的,局限性的,目前所謂的科學(xué)依據(jù)并不能解釋所有問(wèn)題。
看手相有科學(xué)依據(jù)嗎?是不是迷信?
這還用問(wèn)嗎?你在哪個(gè)新華書(shū)店的科技類圖書(shū)中看到過(guò)手相的書(shū)? 要說(shuō)周易還能貼點(diǎn)邊,手相甭說(shuō)了,再問(wèn)別人該笑話你了.
“窮不過(guò)三輩,富不過(guò)三代”,這句俗語(yǔ)有什么依據(jù)呢?
因?yàn)槿绻?輩很窮,第2輩也很窮,那么到第3輩可能都沒(méi)有辦法活下去,所以窮不過(guò)三輩。如果第1代人很富有,那么第2代人可能就不需要付出什么樣的努力就可以高枕無(wú)憂,所以慢慢的到第3代可能就會(huì)越來(lái)越窮,因?yàn)?!-- -->...
全文哪些迷信的東西是有一定的科學(xué)依據(jù)的?
一些風(fēng)水知識(shí),其實(shí)這些都是古人總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn),當(dāng)你理解的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么玄乎其玄,就是一些生活中的常識(shí)。
風(fēng)水有沒(méi)有科學(xué)依據(jù)?該不該信?
沒(méi)有,不該全信
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