當(dāng)孩子在社交過程中遇到困惑、受到委屈時(shí)，父母的回答至關(guān)重要

前段時(shí)間， 在網(wǎng)上看到的一個(gè)媽媽的求助信：

4歲的女兒乖巧懂事， 可時(shí)常被幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)。 奇怪的是， 女兒不但沒有遠(yuǎn)離這個(gè)同學(xué)， 反而還一直跟在她們 *** 后：

把新玩具送給她們；

把零食分享給她們；

甚至還將自己最心愛的芭比送給她們……

媽媽曾經(jīng)問過她為什么還要跟這群欺負(fù)她的小朋友一起玩， 她回答：「因?yàn)槲蚁Ｍ齻兛梢韵矚g我。 」

兒童心理學(xué)研究表明， 孩子3歲后社交意識(shí)會(huì)開始覺醒，

他們渴望得到群體的接納。 而當(dāng)不被群體接納和喜歡時(shí)， 孩子年幼的心就會(huì)受到打擊和傷害。

這個(gè)時(shí)候， 如果父母忽視孩子的內(nèi)心感受和社交需求， 沒有給予正確的引導(dǎo)和幫助， 那么會(huì)讓孩子的社交問題越發(fā)嚴(yán)重。

這三種回答， 傷害孩子最深

當(dāng)孩子在社交過程中遇到困惑、受到委屈時(shí)， 會(huì)第一時(shí)間選擇向自己最信任的爸爸媽媽求助。

這個(gè)時(shí)候， 父母的回答至關(guān)重要。

因?yàn)楹⒆拥玫降拇鸢福?不僅會(huì)影響他們的社交思維， 還可能會(huì)影響他們的一生。

其中， 這三種錯(cuò)誤的回答， 千萬別說出口：

1、「不喜歡就不喜歡， 別理他」

當(dāng)孩子不被同學(xué)喜歡時(shí)， 很多父母總是第一時(shí)間維護(hù)自己的孩子， 不幫助孩子探尋背后真正的原因，

只一味讓孩子選擇遠(yuǎn)離。

殊不知， 這種遠(yuǎn)離其實(shí)是一種逃避。 不僅沒有幫孩子解決社交問題， 還會(huì)讓孩子形成回避問題和推卸責(zé)任的思維習(xí)慣。

2、「就你這個(gè)樣子， 誰會(huì)喜歡你？」

知乎上有個(gè)問題：「小時(shí)候， 父母哪句話傷你最深？」

有個(gè)答主的回答引起了很多人的共鳴：「就你這個(gè)樣子， 誰會(huì)喜歡你？」

原來答主小時(shí)候是一個(gè)極度敏感的孩子， 別人一個(gè)不大友好的眼神或者一句比較直接的話， 都會(huì)讓他幼小的心靈受傷。

3、「給別人拿點(diǎn)吃的， 他們就喜歡你了」

當(dāng)孩子不被集體接受時(shí)， 父母將大人的「處世之道」教給孩子， 企圖讓孩子通過物質(zhì)的付出去交換一份別人的喜歡， 無疑就是在教孩子如何降低身份， 討好他人。

這是錯(cuò)誤的，

更是殘忍的。

當(dāng)孩子遇到人際交往問題時(shí)， 家長的粗 *** 預(yù)， 以大欺小， 不僅不能幫孩子真正解決問題， 反而會(huì)進(jìn)一步激化矛盾， 甚至?xí)诤⒆有睦锪粝玛幱啊?

03

1.孩子最需要的是， 父母的溫暖鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)

在這方面， 蔡少芬的做法就很值得稱贊。

在綜藝節(jié)目《不可思議的媽媽》中， 蔡少芬的小女兒包子邀請(qǐng)小朋友一起玩游戲， 都沒有人回應(yīng)她。

包子難過地去找媽媽哭訴：「他們都不跟我坐， 他們都想跟我姐姐玩。 他們一整天都這樣不理我。 」

蔡少芬沒有指責(zé)其他小伙伴的不是， 也沒有貶低自己女兒， 而是在理解女兒情緒的基礎(chǔ)上， 給予女兒精神鼓勵(lì)和安慰：

「我覺得你的感受是真實(shí)的， 我也接納你的感受。 我教你一樣?xùn)|西，

就是你笑容多一點(diǎn)， 你主動(dòng)一點(diǎn)， 你做回你自己， 他們肯定會(huì)被你吸引的。 」

這才是父母應(yīng)該給孩子的正確引導(dǎo)。

2.從玩具入手， 帶孩子混進(jìn)朋友圈

萬事開頭難， 小孩子都是有排他性的， 要想快速融入一個(gè)堅(jiān)固的小團(tuán)體并非易事。

而玩具， 可以成為有效的敲門磚。

記得我們剛搬家到新社區(qū)時(shí)， 社區(qū)里的孩子都聚堆玩耍， 有玩弓箭的， 有玩陀螺的。

他們不愿接納新人， 都不帶小包玩。

孩子打不進(jìn)去， 老母親看著也是干著急。

看到兒子失落的表情， 我決定豁出去了， 打算用玩具打造一把「通行令」。

我先觀察到那些玩陀螺的小朋友手里拿的什么裝備， 回家以后上網(wǎng)研究， 花高價(jià)買了一堆高配， 像什么爆甲戰(zhàn)陀、奧迪雙鉆戰(zhàn)斗王……

然后和孩子一起帶到樓下， 這些炫酷十足的豪華陀螺迅速吸引了很多小朋友， 他們都圍上來， 想和小包交換玩具玩。

Wendy媽有話說：

交往是一種能力，當(dāng)孩子掌握了如何破冰，如何跟小伙伴交流和溝通，他很快就會(huì)復(fù)制這種能力，成為有很多朋友的人。

除了上面說的幾種方法，妞兒們還可以鼓勵(lì)孩子去欣賞別人，學(xué)會(huì)贊美，一句真誠地夸贊，能夠迅速拉近彼此之間的距離。

蒙特利爾大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候不合群的孩子，長大后比其他孩子收入累計(jì)低77000美元。

那些社交能力更強(qiáng)，更樂于幫助別人的孩子，絕大多數(shù)都能獲得較高的收入。

相比孩子的成績，社交能力這項(xiàng)「軟技能」才是最能預(yù)測孩子長期成功的因素。

從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)孩子的社交技能吧！

Wendy媽有話說：

交往是一種能力，當(dāng)孩子掌握了如何破冰，如何跟小伙伴交流和溝通，他很快就會(huì)復(fù)制這種能力，成為有很多朋友的人。

除了上面說的幾種方法，妞兒們還可以鼓勵(lì)孩子去欣賞別人，學(xué)會(huì)贊美，一句真誠地夸贊，能夠迅速拉近彼此之間的距離。

蒙特利爾大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候不合群的孩子，長大后比其他孩子收入累計(jì)低77000美元。

那些社交能力更強(qiáng)，更樂于幫助別人的孩子，絕大多數(shù)都能獲得較高的收入。

相比孩子的成績，社交能力這項(xiàng)「軟技能」才是最能預(yù)測孩子長期成功的因素。

從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)孩子的社交技能吧！